순 |
프로그램 |
시기 |
관련 교과 |
대상 |
세부 활동 내용 |
1 |
IB 선언문 작성 |
4~5월 |
국어 |
전학년 |
-IB 학습자상(Learner Profile) 10가지 특성을 분석하고, 자신에게 가장 필요한 덕목을 선정하여 '나의 다짐' 작성 -학급별 토론을 통해 학급 공동체의 가치를 담은 '우리 반 IB 헌장' 제정 및 게시 |
2 |
국제 뉴스 비평 |
7월 |
국어 사회 |
3학년 |
-국제적 쟁점 기사 분석 및 AI 활용을 통해 자신의 관점이 담긴 비평문 작성·발표를 통한 다양성 이해와 의사소통능력 신장 |
3 |
독서 한 바퀴 |
8월 |
국어 |
전학년 |
- 자기주도적 도서 선정 및 읽기, 패들렛(Padlet)을 활용한 활동 결과 공유 |
4 |
책이랑 샘이랑 |
3~12월 |
국어 |
전학년 |
-주제별 소규모 그룹 활동으로 독서 및 토론을 통한 비판적 사고력 함양 -독서 노트 기록을 통한 논리적 쓰기 훈련 |
5 |
마음을 나누는 일기 |
3~12월 |
국어 |
전학년 |
-매주 선정된 주제에 대한 자신의 생각을 기록하여 쓰기 능력 신장 |
6 |
디베이트 |
3~12월 |
도덕 |
1학년 2학년 |
-일상 속 도덕적 갈등 주제 선정 및 규칙 기반 찬반 토론 -논리적 공방을 통한 합리적 문제 해결 및 민주적 소통 능력 배양 |
7 |
다국어 동화책 만들기 |
8~12월 |
국어 영어 |
1학년 |
-AI 및 북크리에이터 활용하여 자신의 이야기가 담긴 창작 동화 제작(국어·영어 연계)을 통한 창의력 신장 |
8 |
수업 밀착형 수행 평가 |
학기별 |
국어 |
1학년 2학년 |
-포트폴리오 및 주제 연계 자기주도 프로젝트 수행을 통한 창의적·비판적 사고력 중심의 평가 |
9 |
성과공유회 |
12월 |
|
전학년 학부모 |
-감동콘서트 전시 부스 및 성과 공유회 개최 |