| 주제 | 자기주도적 학습태도 검사지(사전) |
|---|---|
| 기간 | 13.06.11~13.06.17 |
| 내용 | 이 검사는 여러분이 평소에 어떻게 공부를 하고 있는지를 알아보려는 것으로 학업성적과는 전혀 관계가 없습니다.
따라서 이 검사에는 정답이 없으며, 또 누가 얼마나 잘하고 못하는가를 측정하는 것도 아니니, 너무 어렵게 생각하지 말고 한 문항도 빠짐없이 각자의 생각, 태도, 습관 등을 솔직하고 성실하게 대답해 주시기 바랍니다. |
| 참여인원 | 61명 |
1. 나는 내가 무엇을 배우고자 하는지를 알고 있다. 
● 전혀 그렇지않다
(2명: 3.3%)
● 대체로 그렇지 않다
(12명: 19.7%)
● 대체로 그런편이다
(29명: 47.5%)
● 매우 그렇다.
(18명: 29.5%)
2. 나는 내가 이해하지 못한 것에 대하여 그것을 이해하려고 노력하지 않는다.
● 전혀 그렇지 않다
(23명: 37.7%)
● 대체로 그렇지
않다
(19명: 31.1%)
● 대체로 그런 편이다
(13명: 21.3%)
● 매우 그렇다
(6명: 9.8%)
3. 만약 내가 알지 못하는 정보가 있다면 그것을 어디서 구해야 하는지를 알고 있다.
● 전혀 그렇지 않다
(1명: 1.6%)
● 대체로 그렇지
않다
(10명: 16.4%)
● 대체로 그런 편이다
(32명: 52.5%)
● 매우 그렇다
(18명: 29.5%)
4.
나는 내가 적어 놓은 것을 잘 이해하지 못한다.
●
전혀 그렇지 않다
(26명: 42.6%)
●
대체로 그렇지
않다
(23명: 37.7%)
●
대체로 그런 편이다
(11명: 18%)
●
매우 그렇다
(1명: 1.6%)
5.
나는 어떤 질문에 대한 답을 찾아내는 일을 매우 즐긴다.
●
전혀 그렇지 않다
(3명: 4.9%)
●
대체로 그렇지
않다
(20명: 32.8%)
●
대체로 그런 편이다
(23명: 37.7%)
● 매우 그렇다
(15명: 24.6%)
6. 내가 배우는 일은 내게 책임이 있는 것이지 다른 사람에게 있는 것이 아니다.
● 전혀
그렇지 않다
(1명: 1.6%)
● 대체로
그렇지
않다
(7명: 11.5%)
● 대체로 그런편이다
(22명: 36.1%)
● 매우 그렇다
(31명: 50.8%)
7. 나는 숙제를 할 때 문제에 정확하게 답하기 위해 수업 중에 선생님이 설명하신 내용을 기억하려고 노력한다.
●
전혀 그렇지 않다
(2명: 3.3%)
●
대체로 그렇지
않다
(10명: 16.4%)
●
대체로 그런 편이다
(28명: 45.9%)
●
매우 그렇다
(21명: 34.4%)
8. 나는 읽은 내용의 요점을 간추려 말하는 것이 어렵다.
●
전혀 그렇지 않다
(12명: 19.7%)
●
대체로 그렇지
않다
(25명: 41%)
●
대체로 그런 편이다
(19명: 31.1%)
●
매우 그렇다
(5명: 8.2%)
9.
나는 새로운 숙제를 하거나 문제를 풀기 위해 그전에 한 과제물이나 인터넷, 각종 자료를 통해 배운 내용을 참고한다.
●
전혀 그렇지 않다
(3명: 4.9%)
●
대체로 그렇지
않다
(10명: 16.4%)
●
대체로 그런 편이다
(32명: 52.5%)
●
매우 그렇다
(16명: 26.2%)
10.
나는 공부를 위해 수업 전에 교과서에서 대충 제목만 훑어서 본다.
●
전혀 그렇지 않다
(9명: 14.8%)
●
대체로 그렇지
않다
(23명: 37.7%)
●
대체로 그런 편이다
(23명: 37.7%)
●
매우 그렇다
(6명: 9.8%)
11.
나는 공부를 할 때 그럴 필요가 없어도 책 뒤에 있는 연습문제를 공부한다.
●
전혀 그렇지 않다
(13명: 21.3%)
●
대체로 그렇지
않다
(25명: 41%)
●
대체로 그런 편이다
(16명: 26.2%)
●
매우 그렇다
(7명: 11.5%)
12.
나는 공부를 시작하기 전에 오늘 공부하는데 필요한 것이 무엇인지 생각해 본다.
●
전혀 그렇지 않다
(9명: 14.8%)
●
대체로 그렇지
않다
(26명: 42.6%)
●
대체로 그런 편이다
(17명: 27.9%)
●
매우 그렇다
(9명: 14.8%)
13.
나는 숙제를 한 후 올바르게 공부했는지 확인해 본다.
●
전혀 그렇지 않다
(8명: 13.1%)
●
대체로 그렇지
않다
(25명: 41%)
●
대체로 그런 편이다
(14명: 23%)
●
매우 그렇다
(14명: 23%)
14.
나는 시험시간에 문제를 다 풀고 난 후에 다시 한 번 읽어보고 실수한 것이 없는지 살펴본다.
●
전혀 그렇지 않다
(4명: 6.6%)
●
대체로 그렇지
않다
(8명: 13.1%)
●
대체로 그런 편이다
(28명: 45.9%)
●
매우 그렇다
(21명: 34.4%)
15.
나는 수업시간에 배우고 있는 내용을 들으며 내가 알고 있었던 내용과 같은 점을 생각한다.
●
전혀 그렇지 않다
(3명: 4.9%)
●
대체로 그렇지
않다
(14명: 23%)
●
대체로 그런 편이다
(30명: 49.2%)
●
매우 그렇다
(14명: 23%)
16.
나는 수업시간에 배우고 있는 내용 중 중요하다고 생각되는 것에 밑줄을 긋는 등 스스로 표시를 한다.
●
전혀 그렇지 않다
(2명: 3.3%)
●
대체로 그렇지
않다
(9명: 14.8%)
●
대체로 그런 편이다
(23명: 37.7%)
●
매우 그렇다
(27명: 44.3%)
17.
나는 방과 후 공부시간을 효과적으로 이용한다.
●
전혀 그렇지 않다
(9명: 14.8%)
●
대체로 그렇지
않다
(21명: 34.4%)
●
대체로 그런 편이다
(23명: 37.7%)
●
매우 그렇다
(8명: 13.1%)
18.
나는 다 사용한 공책을 버리지 않고 잘 보관해 두며 필요할 때 살펴본다.
●
전혀 그렇지 않다
(4명: 6.6%)
●
대체로 그렇지
않다
(17명: 27.9%)
●
대체로 그런 편이다
(26명: 42.6%)
● 매우 그렇다
(14명: 23%)
19.
나는 시험 볼 내용을 암기할 때 수자나 내가 잘 아는 다른 어떤 것과 관련을 지어 암기한다.
●
전혀 그렇지 않다
(3명: 4.9%)
●
대체로 그렇지
않다
(13명: 21.3%)
●
대체로 그런 편이다
(31명: 50.8%)
●
매우 그렇다
(14명: 23%)
20.
나는 수업이 끝나고 오늘 공책에 적은 내용을 훑어 본다.
●
전혀 그렇지 않다
(13명: 21.3%)
●
대체로 그렇지
않다
(24명: 39.3%)
●
대체로 그런 편이다
(18명: 29.5%)
●
매우 그렇다
(6명: 9.8%)
21.
나는 선생님이 내 준 숙제를 잘 못할 때 교과서나 참고자료를 다시 살펴본다.
●
전혀 그렇지 않다
(4명: 6.6%)
●
대체로 그렇지
않다
(8명: 13.1%)
●
대체로 그런 편이다
(30명: 49.2%)
●
매우 그렇다
(19명: 31.1%)
22.
나는 수업시간에 잘 모르는 부분을 표시해 두고 나중에 인터넷이나 학습지 등을 보고이해한다.
●
전혀 그렇지 않다
(7명: 11.5%)
●
대체로 그렇지
않다
(22명: 36.1%)
●
대체로 그런 편이다
(19명: 31.1%)
●
매우 그렇다
(13명: 21.3%)
23.
나는 조사하는 숙제를 할 때 인터넷 검색, 도서관, 백과사전을 참고하여 해결한다.
●
전혀 그렇지 않다
(5명: 8.2%)
●
대체로 그렇지
않다
(9명: 14.8%)
●
대체로 그런 편이다
(32명: 52.5%)
●
매우 그렇다
(15명: 24.6%)
24.
나는 책에서 읽은 내용을 공부에 활용하려고 한다.
●
전혀 그렇지 않다
(3명: 4.9%)
●
대체로 그렇지
않다
(21명: 34.4%)
●
대체로 그런 편이다
(26명: 42.6%)
●
매우 그렇다
(11명: 18%)
25.
나는 아무리 어려운 문제라도 풀 수 있다.
●
전혀 그렇지 않다
(12명: 19.7%)
●
대체로 그렇지
않다
(23명: 37.7%)
●
대체로 그런 편이다
(22명: 36.1%)
●
매우 그렇다
(4명: 6.6%)