생태·환경놀이

목적

1) 일상생활 속에서 자연을 느끼고 교감하며 생태적 감수성을 기른다.
2) 지구 환경의 중요성을 인식하고 환경보호와 보전을 생활 속에서 실천한다.
3) 기후 위기에 주체적으로 대응하고 생태적 전환을 실천하는 생태 시민을 양성한다.

방침

1) 교육과정과 자연과 교감하는 유아 발달에 맞는 생태·환경놀이를 운영한다.
2) 놀이와 연계한 다양한 생태·환경놀이 활동을 전개한다.
3) 유치원과 인접한 자연환경을 활용하여 생태·환경 놀이를 운영한다.

추진 내용

운영구분	세부 운영 내용		시기
	활동유형	활동내용
책 놀이 프로그램 운영	체험활동	■ 재활용? 새활용?   우리가 할 수 있는 일 찾아보기 - 악어 술래잡기 - 커피가루 그림 그리기 - 커피화분에 식물심기 - 계란판 빙고놀이 - 커피로 씨앗폭탄	4월8일(화)
	현장체험활동	■ 담양곤충박물관 - 살아있는 곤충과 파충류 등을 탐색하기 - 동물의 생태를 이해하기 - 생명과 자연을 사랑하는 마음가지기	5월13일(화)
	체험활동	■ 흙놀이터 - 흙피자 만들기 - 흙그림 그리기 - 고무장갑 고무줄 놀이	6월17일(화)
	책놀이활동	■ 「달 샤베트」백희나/책 읽는 곰 - 너무 뜨거운 여름 날씨 - 달이 없으면 어떻게 될까? - 달을 지키는 방법 - 너에게 보내는 전기를 지켜라 - 내가 아닌 우리가 지키는 환경 - 시원한 샤베트로 아끼는 전기	7월15일(화)
	체험활동	■ 목공놀이터 - 요술판자 카프라를 활용한 이글루 만들기 - 도미노 놀이 - 다형블럭 놀이	9월30일(화)
	체험활동	■ 다함께 놀자 세계놀이문화 축제 - 세계 생태 전래놀이 - 다른 나라 친구들은 뭐 가지고 놀지?	10월14일(화)
	현장체험활동	■ 옛날 옛적에 가마솥에 누룽지 - 놀자학교 가마솥밥 체험 - 가마솥 팝콘체험 - 군고구마, 군밤 체험   ► 동지체험이나  김장체험으로 대체가능	11월4일(화)
	책놀이활동	■ 「무궁화 꽃이 피었습니다」     젤리 이모/한림출판사 - “무궁화 꽃이 피었습니다!”하면 사라지는    동물과 숲 - 사라진 크낙새가 다시 올 수 있을까? - 다음 차례는 누구일까? 바로 너! - 행동할 수 있는 건 술래에게 잡히지 않은    사람뿐 - 환경에 대해 나는 방관자 - 방관자가 아닌 실천가가 되기 위한 자세	12월9일(화)
환경조성	유치원 실내·외 장소 구분 없이 생태·환경 놀이를 할 수 있는 적합한 환경조성		연중
놀이 및 지원	유아 생태·환경놀이 실행을 위한 교원 연수 운영		연중
	가정 연계 지원을 위한 부모 교육
	생태·환경 보호를 실천하는 일상 속 다양한 교육활동 전개
	생태 연계한 교육활동 공유 및 나눔

※ 생태‧환경놀이 활동은 유아의 흥미와 유치원의 사정에 따라 변경 운영 가능

기대 효과

1) 다양한 생태․환경 놀이를 통해 정서적 안정감과 생태적 감수성을 가진다.
2) 생태․환경 통합놀이를 통하여 관찰력, 탐구력 등을 형성한다.
3) 자연환경의 소중함을 알고 지속적으로 환경보호를 실천하는 습관을 기른다.