우리학교는 자기조절력과 정서 및 행동과의 상호 연계성을 알고, 학생 스스로 자기 성찰의 기회를 경험할 수 있도록 아래와 같이 전북미래학교 학력향상 프로그램을 실시하였습니다.
1. 일 시: 2026.7.8.(수) 1-4교시, 7.20.(월) 5-6교시
2. 장 소: 3층 꿈빛나루
3. 대 상: 2학년
4. 내 용
- 기술가정: 뇌기능분석을 통한 자기 이해 및 학력 향상 방안 탐색
- 미술: 검사 결과의 그래프, 뇌파 파동, 수치 등의 데이터 정보의 시각화 방법 이해하기
우리학교는 놀이와 체험을 결합하여 학생들의 질문에 대한 긍정적이고 능동적인 태도를 함양하고자, 7월 질문하는 학교 행사를 아래와 같이 실시하였습니다.
1. 행사명: 질문이 스펙이다! 2026 Q-Festa(질문 축제)
2. 일 시: 2026.7.16.(목) 점심시간
3. 장 소: 우정관(강당)
4. 대 상: 본교 재학생 중 희망자 전원
5. 주 관: 미래학교 연구부장 및 학생자치회 임원
6. 내 용
[물음표(?)를 던져라, 느낌표(!)가 터진다!]
- 점심시간을 활용하여 우정관에서 5가지의 체험 부스 참여
- 부스에 마련된 질문과 관련된 과제를 수행
- 작성한 질문을 지정된 보드에 부착하여 다른 학생들과 질문 공유
우리학교는 독서를 통한 학생들의 문해력 향상 및 인문학적 소양 함양을 위하여 아래와 같이 2026. 독서 활성화 프로그램을 실시하였습니다.
1. 주 제: "도파민 다이어트: 스마트폰 OFF, 진짜 나 ON"
2. 일 시: 2026.7.15.(수) 1교시-4교시
3. 장 소: 각 교실 및 강당
4. 대 상: 전교생
5. 세부일정
- 1교시: 집중 독서 및 '나를 지키는 저항군' 책갈피 만들기
- 2,3교시: 관련 영화 "미첼가족과 기계전쟁" 시청하기
- 4교시: 독서퀴즈 대회
6. 기대효과
- 다양한 독서활동을 통한 학생 미래 역량 함양 - 책에 대한 흥미 및 독서의 즐거움을 느끼는 계기 마련
- 함께 읽는 독서 활동을 통한 책 읽는 학교 문화 조성
▲ 책갈피 만들기
▲ 관련 영화 "미첼가족과 기계전쟁" 시청
▲ 독서 퀴즈 대회