기존 평가기준안 - 4월 정보공시에 등재함

수정 내용 - 붉은 색 부분

향후 일정 - 학교 게시판 및 수업 시간을 통해 학생들에게 변경 내용 안내, 9월 정보 공시에서 수정 예정

4. 수행평가

가. 수행평가 실시 기본방향

1) 수행평가는 절대평가를 원칙으로 한다.

2) 수행평가의 점수를 합산한 후 학기 말 점수에 반영한다.

3) 평가의 기준과 요소를 학생들에게 미리 알려주어 목표와 유의점을 정확히 이해하게 한다. 또한 평가의 시기와 방법 등을 사전에 모든 학생들에게 공지하여 준비할 수 있도록 한다.

4) 수행평가 성적처리는 교과협의회를 통해 정해진 일정에 따라 영역별 평가를 실시하며, 평가의 전 과정은 학생 개인별로 누가기록 관리하여 학교생활기록부 기재에 활용할 수 있다.

4) 모든 평가는 공정성·정확성·합리성·신뢰성을 확보할 수 있도록 만전을 기한다.

5) 수행평가의 불참자는 별도의 기회를 1회 부여하여 추가로 평가하는 것을 원칙으로 하되,

신체 부자유자 및 결시에 따른 학생의 경우는 학교 학업 성적관리규정에 따라 점수를 부여한다.

※지체 부자유자의 판정

- 신체를 정상적으로 지지하기 불가능 한 자

- 상, 하지 장애로 실기를 할 수 없거나 곤란한 자

- 기타 영구적 반영구적 질환으로 신체 기능장애가 현저한 자

- 지체 부자유자로 판정을 받은 자

6) 수행평가 제출물 및 자료 처리는 평가 후 일정 기간을 정해서 이의신청을 받아 처리한 후 학생들에게 돌려주거나 폐기 처분한다.

7) 장기 미인정 결석, 위탁 학생으로 수행평가를 실시하지 못한 경우, 기본 점수를 부여한다.

나. 수행평가 단계별 점수