{"ttl":-1,"docs":null,"generator":null,"lastBuildDate":null,"skipDays":[],"webMaster":null,"cloud":null,"categories":[],"modules":[],"pubDate":"2026-07-24T03:22:34.972+00:00","rating":null,"textInput":null,"items":[{"categories":[],"modules":[],"pubDate":"2025-12-05T00:25:57.747+00:00","foreignMarkup":[],"title":"“정서 수업 콘서트” 봉동초, 연구학교 운영보고회 성료","author":"임혁","link":"https://school.jbedu.kr:443/bongdong/MABBABJ/view/6578387","expirationDate":null,"enclosures":[],"comments":null,"source":null,"guid":null,"uri":null,"description":{"type":null,"value":"

 

 

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봉동초등학교(교장 장남덕)는 11월 12일 수요일, 본교 체육관에서 ‘2025학년도 연구학교 운영보고회’를 개최하였다. 

 

 

이번 보고회에는 전북특별자치도 미래교육연구원장을 비롯해 도내 교원·교육전문직 200여 명과 학생·학부모 100여 명이 참석하여 2년간의 연구 성과를 함께 확인했다.

 

 

행사는 전시 중심 식전 프로그램과 무대 중심 본식으로 나뉘어 진행되었다. 식전 전시에서는 ▲연구학교 운영 결과 ▲정서1~6 교육활동 ▲일반화 자료 공유존 ▲정서 체험 부스를 운영하여 참석자들이 실제 수업과 학생 성장을 직관적으로 이해할 수 있도록 했다.

 

 

본식에서는 학생들이 직접 자신의 성장을 들려주는 ‘정서 수업이 만든 나의 변화’ 발표, 교사들의 성장 토크, 연구학교 운영 보고가 이어졌다. 

 

 

특히 하이라이트인 ‘정서 수업 시연’에서는 실제 수업 과정을 무대 위에서 재구성하고, 관람자들이 함께 참여하는 형식으로 꾸며져 큰 호응을 얻었다. 마지막에는 ‘우리가 바라는 학교’로 개사한 합창이 이어져 정서 수업의 의미를 음악적 울림으로 전달하였다.

 

 

이번 보고회는 단순한 성과 발표를 넘어, 학교자율시간을 활용한 사회정서학습의 실천 모델을 제시했다는 점에서 참석자들의 높은 평가를 받았다.

 

 

장남덕 교장은 “학생·교사·학부모가 함께 만들어 온 연구학교 운영의 결실을 나누는 자리였다”며 “봉동초의 연구 결과가 타학교의 학교자율시간 설계와 사회정서학습 운영에 의미 있는 참고가 되길 바란다”고 전했다.

 

 

출처: 전북교육소식

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전북특별자치도교육청은 학교자율시간 운영에 대한 초등 교감들의 역할과 지원 역량 강화를 위해 18일 창조나래관 시청각실에서 학교자율시간 이해 연수를 개최했다.

 

학교자율시간은 지역과 학교의 여건 및 학생의 특성과 요구를 반영해 국가 교육과정(국가교육위원회 고시) 과목 외 새로운 과목이나 활동을 자율적으로 운영하는 제도이다.

 

학교별로 3~4학년 올해부터 29시간 이상, 5~6학년은 내년부터 32시간 이상 한 학기에 편성·운영한다.

 

연수는 관리자들이 학교자율시간에 대한 올바른 이해를 바탕으로 학교 내 교육공동체를 견인하고, 학교자율시간이 학교에 뿌리내릴 수 있도록 지원하고자 마련됐다.

 

도교육청 담당 장학사가 학교자율시간 이해 연수를, 최영옥 봉동초 교감이 학교자율시간 운영 사례를 발표했다.

 

최 교감은 학교자율시간 설계 및 운영의 기.발.한(기초, 발전, 한 걸음 나아가기) 지원 방향이라는 주제로 학교자율시간 설계·운영·성찰 과정에서 교감의 역할을 안내했다.

 

학교자율시간 운영 및 지원에 있어 전북교육청은 올해 초등 3~4학년이 사용하는 교육감 승인 과목을 18개나 보유한 바 있다.

 

이는 초등 교육감 승인 과목을 개설한 8개 시·도 교육청 중에 가장 많은 과목 개설로 전북 교사들의 교육과정 연구에 대한 열정을 보여준 것이다.

 

또 내년 사용을 목표로 21개의 과목이 교육감 승인 심사를 앞두고 있다.

 

최재일 유초등특수교육과장은 “학교자율시간의 성패는 구성원의 교육에 대한 열정과 단합된 힘에서 갈릴 것”이라며 “교감선생님들이 학생 중심의 미래형 교육과정을 운영하는 데 힘써주길 바라며, 교육청은 다양한 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.


[기사출처]

전북교육소식,

전북교육청, 초등교감 대상 학교자율시간 이해 연수 개최 < 전북교육 < 교육뉴스 < 기사본문 - 호남정책신문

초등 교감, 학교자율시간 운영 지원 역량 높인다

[미디어이슈] 전북특별자치도교육청, 초등 교감, 학교자율시간 운영 지원 역량 높인다

 

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\"정서힐링콘서트


푸르름이 짙어지는 5월의 밤, 봉동초등학교(교장 장남덕)가 학생·학부모·지역주민과 함께하는 감성 가득한 정서 체험 행사를 마련한다.

봉동초는 오는 9일 학교 대강당과 운동장에서 ‘별 헤는 밤, 정서 힐링콘서트 및 천체관측’ 행사를 개최한다.


학생·학부모, 지역주민 등 700여 명이 참여하는 이 행사는 별빛 아래에서 음악과 천체 관측을 함께 즐기며 마음을 나누는 특별한 시간으로 꾸며질 예정이다.

서거석 전북특별자치도교육감, 유희태 완주군수, 시군 교육지원청 교육장, 도의원 및 군의원 등의 주요 내빈도 함께한다.

대강당에서 열리는 행사 1부는 ‘별 하나에 사랑’ 음악회로 시작한다. 소프라노 송난영, 바리톤 석상근, 트로트가수 김성민 등 다양한 아티스트들이 출연해 ‘O mio babbino caro’, ‘아름다운 나라’, ‘축배의 노래’, ‘님과 함께’ 등 장르를 넘나드는 무대를 선보일 예정이다. 특히 봉동초 교사들도 우정 출연해 감동을 더할 것으로 기대된다.


음악회 후에는 운동장에서 2부 행사로 ‘별 하나에 추억’ 천체관측이 이어진다. 참가자들은 망원경으로 달과 목성, 별자리를 직접 관찰하며 신비로운 우주의 세계를 경험하게 된다. 나만의 별을 찾아보는 시간도 마련돼 별과 함께하는 특별한 추억을 선사할 예정이다.

이와 함께 완주 어린이 취타대의 행진과 캠프파이어도 진행돼 교육공동체와 지역이 하나 되는 따뜻한 밤을 기대케 한다.

이 행사는 봉동초가 전북도교육청의 10대 핵심과제 중 하나인 수업혁신과 교육협력 강화를 실천하는 연구학교로서 정서 과목 개발과 과학중점학교 운영 등 혁신 교육의 일환으로 기획됐다.


자연, 예술, 과학, 공동체가 어우러진 전인적 성장을 지향하는 의미 있는 자리로서 지역사회와의 교육적 연대를 강화하는 계기가 될 전망이다.

장남덕 교장은 “별을 헤아리며 꿈을 키우고, 음악 속에서 마음을 가꿀 수 있는 시간이 되길 바란다”며 “학생과 학부모, 지역사회가 함께하는 따뜻한 교육환경을 만들어 나가겠다”고 밝혔다.

출처 : E동아(https://edu.donga.com)

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\"학교자율시간\"

 

 

“스스로 질문을 찾아보는 ‘질문과 생활’”, “상호 존중법을 배우는 ‘정서'” “닭의 부화와 성장과정을 직접 체험하는 ‘꼬꼬누리’” 등.

전북지역 일선 초등학교의 ‘학교자율시간’에 운영 중인 특별한 과목들이다.

전북 초등학교 ‘학교자율시간’이 전국에서 가장 활성화되고 있는 것으로 나타났다.

학교자율시간이란, 지역·학교의 여건 및 학생의 특성과 요구를 반영해 국가 교육과정 과목 외 새로운 과목이나 활동을 자율적으로 운영하는 제도다.

전북지역에서는 총 18개의 특색있는 과목들이 개설돼 수업 중이다. 전국 17개 시도교육청 가운데 8곳에서만 학교 자율시간을 위한 초등 교육감 승인 과목이 만들어졌는데, 그중에서도 가장 많은 수치다.

이 과목들은 모두 해당 학교 구성원들의 논의와 교사·학교의 끊임없는 검토 끝에 각 학교 학생들에게 꼭 필요한 커리큘럼으로 짜여졌다는 것이 도교육청 설명이다.

이와 관련, 도교육청은 내년 5~6학년 학교자율시간 운영 확대를 앞두고 교육감 승인 과목 개설 지원을 위해 설명회를 개최했다.

설명회에서는 전주효천초등학교의 ‘질문과 생활’, 봉동초등학교의 ‘정서’ 과목 수립 과정을 구체적으로 소개했다. 

서거석 교육감은 “학교자율시간 교육감 승인 과목 확대로 진정한 학생중심의 미래형 교육과정 실현의 시대가 열린 것”이라며 “전북의 선생님들이 교육과정 문해력을 바탕으로 학교자율시간 교육감 승인 과목 개설의 선봉에 설 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.

출처 : 전라일보(http://www.jeollailbo.com)

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◇ 전북교육소식(보도일: 2025.3.18.)  

 

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\"화면

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특성화 모델 전북형 미래교육 혁신 < 사회 < 기사본문 - LG헬로비전


 

[앵커멘트] 
(앵커 1) 특성화 프로그램을 통해 학력 수준도 높이고 폐교 위기를 극복하는 학교들도 있습니다.
(앵커 2) 전북형 미래교육 혁신이 이뤄지고 있는 학교들을 김남호 기자가 취재했습니다.

 

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[리포트]
문해력을 높이는 수업이 진행되자 학생들의 집중도가 높아집니다.
국어 중점학교를 운영하고 있는 전북 완주군 봉동초등학교입니다.
이 학교는 탐구수업과 같은 학력신장 프로그램을 다양하게 진행하고 있습니다.
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지난해 학습 지원 대상 학생 41명 가운데 68%가량인 28명이 부진 대상에서 벗어나는 효과도 거뒀습니다.
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[장남덕 / 완주 봉동초교 교장 : \"기초학력 협력 교사를 배치해 개별 맞춤형 학습지도를 실시하였고 수업에 접목을 시키고, 국어 중점학교 또 과학 중점학교를 운영하면서 꾸준히 글쓰기를 하고 또 탐구학습을 진행해서 학생들의 맞춤형 기본 학습 역량을 체계적으로 운영한 결과라고 생각합니다.\"]

출처 : LG헬로비전(http://news.lghellovision.net)


 

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◇ 전북미래교육신문(보도일: 2024.10.30.)

 

\"보도자료6\"

\"보도자료7\"

 

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◇ 전북교육소식(보도일: 2024.10.28.)

 

 

\"보도자료4\"
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\"보도자료5\"

 

 

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◇ 위키트리(보도일: 2024.2.29.)

 

 

\"보도자료2\"

\"보도자료3\"

 

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◇ 전북연합신문(보도일: 2024.2.28.)

 

 

\"보도자료1\"

 

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