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[주요실천과제] 

1. 학생 참여형 학교자율시간 운영 기반 조성

2. 학생 참여형 학교자율시간 맞춤 설계 및 운영

3. 학생 참여형 학교자율시간 운영자료 개발

 

[연구요약]

본 연구는 학생 참여 기반의 학교자율시간 운영을 구현하기 위하여 학생 참여형 A.D.A.P.T 모델을 구축하고, 본 모델을 적용한 학교자율시간 과목을 운영하며 학생의 협력적 소통 역량에 미치는 영향을 알아보는 것을 목적으로 한다.

 

[자료내용]

전북특별자치도교육청 자체지정 정책 연구학교(주제: 초등 학교자율시간 설계·운영 모델 연구)의 2026학년도 1학기 업무 추진 일정표 입니다.

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 2025학년도 12월 연구학교 업무 추진 일정표


[주요실천과제]

1. 학교자율시간 운영 기반 조성
2. 학교자율시간 설계 및 운영
3. 학교자율시간 일반화

 

[연구요약]

본 연구는 학교자율시간을 체계적으로 설계·운영할 수 있는 모델을 개발하고, 교사의 교육과정 설계 역량을 강화하며 과목 메이커프로그램을 활용하여 학생 주도형 정서 과목을 개발·운영함으로써 학생의 사회정서역량에 미치는 영향을 분석하는 것을 목적으로 한다.

 

[자료내용]

전북특별자치도교육청 자체지정 정책 연구학교(주제: 초등 학교자율시간 설계·운영 모델 연구)의 12월 연구학교 업무 추진 일정표 입니다. 

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     2025학년도 11월 연구학교 업무 추진 일정표


    [주요실천과제]

    1. 학교자율시간 운영 기반 조성
    2. 학교자율시간 설계 및 운영
    3. 학교자율시간 일반화

     

    [연구요약]

    본 연구는 학교자율시간을 체계적으로 설계·운영할 수 있는 모델을 개발하고, 교사의 교육과정 설계 역량을 강화하며 과목 메이커프로그램을 활용하여 학생 주도형 정서 과목을 개발·운영함으로써 학생의 사회정서역량에 미치는 영향을 분석하는 것을 목적으로 한다.

     

    [자료내용]

    전북특별자치도교육청 자체지정 정책 연구학교(주제: 초등 학교자율시간 설계·운영 모델 연구)의 11월 연구학교 업무 추진 일정표 입니다. 

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     2025학년도 10월 연구학교 업무 추진 일정표


    [주요실천과제]

    1. 학교자율시간 운영 기반 조성
    2. 학교자율시간 설계 및 운영
    3. 학교자율시간 일반화

     

    [연구요약]

    본 연구는 학교자율시간을 체계적으로 설계·운영할 수 있는 모델을 개발하고, 교사의 교육과정 설계 역량을 강화하며 과목 메이커프로그램을 활용하여 학생 주도형 정서 과목을 개발·운영함으로써 학생의 사회정서역량에 미치는 영향을 분석하는 것을 목적으로 한다.

     

    [자료내용]

    전북특별자치도교육청 자체지정 정책 연구학교(주제: 초등 학교자율시간 설계·운영 모델 연구)의 10월 연구학교 업무 추진 일정표 입니다. 

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     2025학년도 9월 연구학교 업무 추진 일정표


    [주요실천과제]

    1. 학교자율시간 운영 기반 조성
    2. 학교자율시간 설계 및 운영
    3. 학교자율시간 일반화

     

    [연구요약]

    본 연구는 학교자율시간을 체계적으로 설계·운영할 수 있는 모델을 개발하고, 교사의 교육과정 설계 역량을 강화하며 과목 메이커프로그램을 활용하여 학생 주도형 정서 과목을 개발·운영함으로써 학생의 사회정서역량에 미치는 영향을 분석하는 것을 목적으로 한다.

     

    [자료내용]

    전북특별자치도교육청 자체지정 정책 연구학교(주제: 초등 학교자율시간 설계·운영 모델 연구)의 9월 연구학교 업무 추진 일정표 입니다. 

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     2025학년도 8월 연구학교 업무 추진 일정표


    [주요실천과제]

    1. 학교자율시간 운영 기반 조성
    2. 학교자율시간 설계 및 운영
    3. 학교자율시간 일반화

     

    [연구요약]

    본 연구는 학교자율시간을 체계적으로 설계·운영할 수 있는 모델을 개발하고, 교사의 교육과정 설계 역량을 강화하며 과목 메이커프로그램을 활용하여 학생 주도형 정서 과목을 개발·운영함으로써 학생의 사회정서역량에 미치는 영향을 분석하는 것을 목적으로 한다.

     

    [자료내용]

    전북특별자치도교육청 자체지정 정책 연구학교(주제: 초등 학교자율시간 설계·운영 모델 연구)의 8월 연구학교 업무 추진 일정표 입니다. 

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     2025학년도 7월 연구학교 업무 추진 일정표


    [주요실천과제]

    1. 학교자율시간 운영 기반 조성
    2. 학교자율시간 설계 및 운영
    3. 학교자율시간 일반화

     

    [연구요약]

    본 연구는 학교자율시간을 체계적으로 설계·운영할 수 있는 모델을 개발하고, 교사의 교육과정 설계 역량을 강화하며 과목 메이커프로그램을 활용하여 학생 주도형 정서 과목을 개발·운영함으로써 학생의 사회정서역량에 미치는 영향을 분석하는 것을 목적으로 한다.

     

    [자료내용]

    전북특별자치도교육청 자체지정 정책 연구학교(주제: 초등 학교자율시간 설계·운영 모델 연구)의 7월 연구학교 업무 추진 일정표 입니다. 

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      2025학년도 6월 연구학교 업무 추진 일정표


    [주요실천과제]

    1. 학교자율시간 운영 기반 조성
    2. 학교자율시간 설계 및 운영
    3. 학교자율시간 일반화

     

    [연구요약]

    본 연구는 학교자율시간을 체계적으로 설계·운영할 수 있는 모델을 개발하고, 교사의 교육과정 설계 역량을 강화하며 과목 메이커프로그램을 활용하여 학생 주도형 정서 과목을 개발·운영함으로써 학생의 사회정서역량에 미치는 영향을 분석하는 것을 목적으로 한다.

     

    [자료내용]

    전북특별자치도교육청 자체지정 정책 연구학교(주제: 초등 학교자율시간 설계·운영 모델 연구)의 6월 연구학교 업무 추진 일정표 입니다. 

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    2025학년도 5월 연구학교 업무 추진 일정표


    [주요실천과제]

    1. 학교자율시간 운영 기반 조성
    2. 학교자율시간 설계 및 운영
    3. 학교자율시간 일반화

     

    [연구요약]

    본 연구는 학교자율시간을 체계적으로 설계·운영할 수 있는 모델을 개발하고, 교사의 교육과정 설계 역량을 강화하며 과목 메이커프로그램을 활용하여 학생 주도형 정서 과목을 개발·운영함으로써 학생의 사회정서역량에 미치는 영향을 분석하는 것을 목적으로 한다.

     

    [자료내용]

    전북특별자치도교육청 자체지정 정책 연구학교(주제: 초등 학교자율시간 설계·운영 모델 연구)의 5월 연구학교 업무 추진 일정표 입니다. 

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    2025학년도 4월 연구학교 업무 추진 일정표


    [주요실천과제]

    1. 학교자율시간 운영 기반 조성
    2. 학교자율시간 설계 및 운영
    3. 학교자율시간 일반화

     

    [연구요약]

    본 연구는 학교자율시간을 체계적으로 설계·운영할 수 있는 모델을 개발하고, 교사의 교육과정 설계 역량을 강화하며 과목 메이커프로그램을 활용하여 학생 주도형 정서 과목을 개발·운영함으로써 학생의 사회정서역량에 미치는 영향을 분석하는 것을 목적으로 한다.

     

    [자료내용]

    전북특별자치도교육청 자체지정 정책 연구학교(주제: 초등 학교자율시간 설계·운영 모델 연구)의 4월 연구학교 업무 추진 일정표 입니다. 

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    2025학년도 3월 연구학교 업무 추진 일정표


    [주요실천과제]

    1. 학교자율시간 운영 기반 조성
    2. 학교자율시간 설계 및 운영
    3. 학교자율시간 일반화

     

    [연구요약]

    본 연구는 학교자율시간을 체계적으로 설계·운영할 수 있는 모델을 개발하고, 교사의 교육과정 설계 역량을 강화하며 과목 메이커프로그램을 활용하여 학생 주도형 정서 과목을 개발·운영함으로써 학생들의 사회정서역량 신장에 미치는 영향을 분석하는 것을 목적으로 한다

     

    [자료내용]

    전북특별자치도교육청 자체지정 정책 연구학교(주제: 초등 학교자율시간 설계·운영 모델 연구)의 3월 연구학교 업무 추진 일정표 입니다. 

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    1~2월 연구학교 업무 추진 일정표


    [주요실천과제]

    1. 학교자율시간 운영 기반 조성
    2. 학교자율시간 설계
    3. 학교자율시간 운영 및 일반화

     

    [연구요약]

    본 연구는 학교자율시간을 설계·운영을 하기 위해 교사들의 교육과정 설계 역량을 신장하고 교육과정 환경을 조성하며, 과목 메이커프로그램을 통해 학교 과목을 개발 ·적용하여 학생들의 사회정서역량을 신장시키는데 그 목적이 있다. 

     

    [자료내용]

    전북특별자치도교육청 자체지정 정책 연구학교(주제: 초등 학교자율시간 설계·운영 모델 연구)의 1~2월 연구학교 업무 추진 일정표 입니다. 

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