추진개요

가. 대회 일시: 2025. 4. 30. (수) 5, 6교시 13:10~15:00

나. 대회 장소: 각 학급 교실

다. 참가 대상: 전학년

라. 종목 및 참가 단위: (구)과학탐구대회 융합과학의 일종, 학년별 참가 및 학년별 시상

마. 추진 목적

①　학생들에게 과학적 문제 해결력을 키우는 경험 제공

②　환경 및 재활용 문제에 대한 비판적 사고와 창의적 접근 유도

？　일상에서 관찰한 문제를 과학적 아이디어로 해결하는 과정을 경험

？　협동적 탐구와 소통 능력을 강화하고 미래형 인재로 성장할 수 있는 기반 제공

       산출물 표현 (당일)

      - (앞면) 작품 기획서 : 아이디어 기획 의도, 과학적 원리 및 해결 방법의 설명

      - (뒷면) 작품 설명서 : 아이디어 산출물(작품) 표현하기

      - 5교시: 자료 검색을 위한 학생용 개별 노트북 사용(구글링, 생성형AI 뤼튼 사용 가능)

      - 6교시: 검색한 자료를 바탕으로 결과 산출물 표현(종이 산출물 제출)

     시상계획

금상 : 평가기준에 준해 환경 문제 해결에 가장 창의적이고 실현 가능한 아이디어 학년당 (개인)

은상 : 과학적 원리가 우수한 작품 학년당 (개인) 이상

동상 : 문제 정의와 소통력이 뛰어난 작품 학년당 (개인) 이상

- 문제 과제에 대한 과학적 해결을 산출물로 개별 실시한다.

- 참가자 중 20% 이내로 수상자를 선발한다.

- 학년별 항목 참여자 중 20%이내에서 금상:은상:동상을 1:2:3의 비율로 한다.

(단, 수상 수준의 결과물이 없는 경우 비율을 유지하되 수상자 수를 축소할 수 있다.)

- 학생 산출물을 학년게시판에 게시한다.

- 학년별 수상자는 약 금상 5명, 은상 10명, 동상 15명 정도가 가능하다. (학년당 학생수 기준)

** 1,2학년의 경우 생성형AI뤼튼을 사용희망하는 경우, 학부모 동의서 제출 요함**