영역: 우리와 인권(공감)

대단원: 2단원. 어르신, 평안하신가요?

소단원: 나이를 먹는다는 건

학습 목표: 노인의 사회적 현상(노인 문제)을 영역별로 구분하여 알 수 있다.

수업 내용: 연령과 행동, 외모를 기준으로 노인을 어떻게 규정하는지 설명한 후에 학생들이 생각하는 노인 문제에는 어떤 것이 있을지 포스트잇에 적어 붙이면서 학생들의 의견을 시각화하여 노인 문제를 정리해본다. 학생들이 미처 생각하지 못한 영역은 교사가 제시하여 노인 문제를 확인한다. 주변의 노인을 떠올리기 어렵다면 영상을 시청하고 영상 속 노인의 특징을 떠올려본다. 학생들이 포스트잇 붙이는 활동을 할때에는 눈치보지 않고 자유롭게 추측할 수 있게 분위기를 조성한다. 가난(저소득), 외로움(고독), 신체 능력 저하(거동 불편), 정보 소외의 4가지 영역으로 구분할 수 있도록 하고 학급의 상황에 따라 시각화 할 수 있도록 한다.