○ 원격수업: 교사와 학생이 서로 다른 공간 또는 시간에서 이루어지는 수업 형태

온라인 개학 및 등교개학 후 코로나–19 감염병 상황 등으로 인해 출석수업이

곤란할 경우 원격수업 실시 ( 초·중등 교육법 시행령 제48조 )

○ 우리학교 원격수업 유형

- 콘텐츠 활용 중심 수업: 콘텐츠 시청, 학습 보고서 작성 및 피드백

○ 수업 내용

- 학습결손이 생기지 않도록 교과목별 핵심 내용 제공 및 교사 피드백

- 한 차시 수업흐름

   준비→콘텐츠 활용(EBS방송, 전북e스쿨(e-학습터) 등)→학생 과제 및 활동(학습꾸러미 활용) →교사 확인(피드백)

※ 운영시간은 과목마다 다를 수 있음

○ 주간학습 안내:　

  - 1~2학년 – 학급홈페이지

   - 3~6학년 – 전북e스쿨(e-학습터) 게시판

○ 학생 참여 방법:

  - 1~2학년 – EBS방송, 학습꾸러미

   - 3~6학년 – 전북e스쿨(e-학습터), 학습꾸러미

○ 출결처리방법:

- 실시간 확인: e-학습터 로그인 기록, 문자메세지, SNS, 유선 통화 등

- 사후 확인: 출석체크 학습결과 보고서, 학부모 확인서 등 학습을 증빙할 수 있는 자료 제출

○ 학생 평가: 원격학습 중 피드백 내용은 수행(성장)평가에 반영되지 않음

○ 가정 사전 준비 사항: TV, 인터넷, 스마트기기 현황, ,전북e스쿨(e-학습터) 가입

○ 초등 저학년 및 원격수업 참여곤란 학생 대체 학습: 다음 장 참고

학년

수업유형

운영 형태

출결처리

1~2학년

콘텐츠활용

(EBS방송)

∘ 학생이 학습콘텐츠를 시청 후 콘텐츠 관련 과제 또는 활동 수행. 확인 및 피드백

[과정] EBS방송 시청 → 학습꾸러미 과제 및 활동 수행→ 확인 및 피드백

❖ 교과서활용

유선통화, 문자메세지

학습결과물

(탑재, 전송, 추후 제출)

3~6학년

콘텐츠활용

(e학습터)

∘ 학생이 학습콘텐츠를 활용 후 콘텐츠 관련 과제 또는 활동 수행. 확인 및 피드백

[과정] 전북e스쿨(e-학습터) 활용

→과제 및 활동 수행

→확인 및 피드백

❖ 교과서활용

콘텐츠 로그인 기록

학습결과물

(탑재, 전송, 추후 제출)

원격수업

참여곤란

학생

오프라인

과제 수행중심

∘ 학생에게 학습꾸러미 사전 배부 및 학습방법 안내 → 과제 및 활동 수행 → 등교개학 후 학습과제물 제출 (피드백)

등교개학 후

학습결과물 제출

학부모확인서 제출

학년

유형

대체학습 방법

출결처리 및 피드백

1학년~

2학년

TV에서 EBS+2 방송 시청 및 활동기록

◦ 학생이 교육방송 시청 후 방송

내용 관련 과제 또는 활동 수행.

교사의 확인 및 피드백

[과정] EBS+2방송 시청 → 과제 및 활동 수행→ 확인 및 피드백

◦유선통화, 문자메세지 확인 또는

학습결과물(실시간 탑재, 전송, 추후 제출)

◦초등 1학년은 글자 기록보다는 그림 문자, 사진, 색칠하기 등 활용

3학년~

6학년

【과제 수행 중심】

담임교사가 안내한 과제 수행 및 활동기록지 작성

∘ 담임교사가 안내한 과제 또는

활동 수행 후 교사의 확인 및 피드백

[과정] 교과서 및 독서활동, 핵심개념 위주의 학습지 활용→과제 및 활동 수행→확인 및 피드백