특색교육 - 창의성 UP! 감성 UP! 독서교육
| 운영과제 | 과제 구현을 위한 교육 활동 내용 |
|---|---|
| 효율적인 독서환경 조성 | · 학급 독서환경 구성 |
| · 학교 도서실 운영 | |
| 내실있는 독서교육 실시 | · 아침 15분 사제동행 독서 시간 운영 |
| · 독서습관화 지도 | |
| 도서관을 활용한 독서교육 실시 | · 도서관 활용 수업 전개 |
| · 여름 독서캠프 | |
| 교내 독서 행사 | · 창의성 UP! 감성 UP!! 독서행사 주간 |
| · 다독아 시상 | |
| 가정과 연계한 독서 지도 | · 가정과 함께하는 독서 |
노력중점
| 중점과제 | 운영주제 | 과제 구현을 위한 교육활동 내용 | |
|---|---|---|---|
| 기본이 바른 인성교육 함께 하는 인권교육 강화 |
학생생활·인성 교육의 내실화 |
- 존중과 배려의 인성교육 실천 주간 운영 - 교과수업과 연계한 인성교육 실시 |
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| 기본생활습관 형성 | -‘오! yes 人’ 운동 전개 | ‘오! yes 人’ 운동 오! 오른쪽으로 걸어다니기 ye 예쁘게 말하기 s 쓰레기 줍기 人 인사 잘하기 |
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| 인권교육 강화 | - 학교 인권교육 활성화 | ||
| 자기 주도적인 학습능력 신장 |
기초 부진학생 제로 운동 전개 |
- 실력튼튼반, 학습클리닉반 운영 - 교과학습 부진 해소를 위한 기초학력 책임 지도(담임) |
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| 배움과 성장 중심 평가 및 피드백 강화 |
- 전 교과의 역량중심 수행평가 정착 (단, 수학은 단원평가 병행 활용) - 성장평가 결과 피드백을 통한 지속적 수업 개선 |
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| 수업전문성 신장을 위한 교원 역량 강화 |
- 전문성 신장을 위한 배움과 성장의 날 실질적 운영 (매주 수요일) - 수업 나눔 문화 활성화(동학년 중심 수업동행 운영) - 교내 자율장학 및 수업컨설팅 활성화 |
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| 소통과 참여로 만드는 학교 공동체 구축 |
교사가 행복한 학교 만들기 |
- 수업전문성 신장을 위한 교원 역량 강화 - 소통의 협의 문화 조성 · |
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| 학부모가 참여하는 학교 |
- 학부모 교육 실시 - 학부모 교육과정설명회 및 상담주간 운영 - 학부모 학교 참여 활동 활성화 |
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| 교원업무 정상화 지원체제 구축 |
- 교원이 수업과 생활교육에 전념할 수 있는 여건 조성 | ||
| 지역사회와 함께하는 학교 공동체 가꾸기 |
- 학교시설 지역사회 개방 · 강당(배드민턴) 및 운동장 개방 |
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