(노력중점사업) 1. 평화로운 학교 만들기 - 바른 수업태도 갖기

목적

바른 수업태도를 갖는 환경을 조성하여 잘못된 수업태도를 개선 학생과 교사 모두 즐겁고 평화로운 학교생활을 영위

세부방침 및 추진계획

학급에서 바른 수업태도에 관한 규칙을 정하고 지킬 수 있는 방안 마련
바른 수업태도를 지키기 위한 다짐서를 작성하여 게시
학급에서 정한 규칙에 따라 바른 수업태도 갖기에 앞장 선 학생을 선발하여 학기별 바른 수업지킴이 상을 수여

기대효과

다양한 독후활동을 통해 자신의 생각과 감상을 표현하는 능력을 향상시키고 건강하고 풍부한 정서 함양에 도움

(노력중점사업) 2. 틈새를 이용한 독서의 생활화

목적

학교 일과 중 지속적이고 체계적인 틈새를 이용한 독서를 통해 자기 주도적 학습 능력 형성 및 평생 교육의 기반을 마련

세부방침 및 추진계획

각 학급에 학급문고를 비치
학생 독서 도우미를 배치하여 학생들의 독서활동을 지원
다양한 독서 행사를 마련하여 독서에 대한 흥미와 의욕을 고취
교과와 연계한 독서활동으로 학습의 효과를 높임
학기말에 다독 왕과 다독 학급 시상을 한다

기대효과

바른 수업 태도를 갖기 위한 노력의 일환으로 고운 말, 바른 말, 인사 잘하기,선생님과 친구에 대한 예의 갖추기 등 자연스러운 인성교육 효과

(특색사업) 참학력 모델학교 운영

목적

자기주도성, 문제해결능력, 종합적인 사고능력, 정보활용능력, 협력 등의 능력을 학생들이 배우고 익할 수 있는 학교 교육문화가 될 수 있도록 함

세부추진계획

배움과 협력 중심의 수업을 위한 교사 역량강화 연수 진행
학생들이 주도적으로 활동하여 배움을 일으킬 수 있는 주제통합 프로젝트 활동
기초학력 신장을 위한 전문적 지도와 관리

기대효과

참학력에 대한 학교 구성원들의 공동의 가치를 공유하여 교육혁신의 새로운 계기를 마련
학생들의 활동 중심, 배움 중심의 교육활동을 통해 학생들의 참여가 높아질 것이고, 기초학습이 부진한 학생들 또한 수업에 적극적으로 함께 할 수 있음을 기대
기초학습 부진 학생에 대한 책임지도와 개별화된 프로그램으로 높은 기초학습 수준 효과