1. 교육과정

 시·도 교육과정 및 학교 교육과정의 성격 및 목표에 부합하는가?

 학습 분량이 주어진 전체 수업시수에 적절한가?

 2. 학습내용선정

 학습자의 학년 수준에 맞는 학습 내용과 활동을 다루고 있는가?

 학습자의 흥미를 유발하고 호기심을 자극할 수 있는 내용이나 소재를 다루고 있는가?

 3. 학습내용조직

 학년간, 학교급간의 연계 및 계열성을 고려하고 있는가?

 학습 내용의 이해를 돕기 위한 참고 자료 및 관련 활동을 다양하게 안내하고, 학생 수준별로 학습이 가능한 자료를 제시하고 있는가?

 4. 교수학습활동

 학습 주제에 적절하며, 실현 가능한 학습활동 및 방법을 제시하고 있는가?

 교과서의 부속자료(부록, 색인, 용어해설, 찾아보기 등)는 충분하고 유용한가?

 5. 학습평가

 학습단계에 맞는 평가 방법(진단, 형성, 총괄 평가 등)을 안내하고 있는가?

 단순한 지식의 측정만이 아니라 문제해결능력, 논리적 사고력, 창의적 사고력 등을 측정하고 있는가?

 6. 표현표기 및 외형체제

 문장이 명료하며, 어법(표준어, 외래어, 띄어쓰기 등)에 맞고, 전문 용어, 도량형 표기법 등이 현재 규정에 일치하는가?

 지면 구성(자료 배치, 줄 간격, 여백, 색조 등)이 안정적이며, 제책 상태는 양호한가?

 7. 재정

 해당 교과용도서의 내용, 구성, 품질 등을 고려하였을 때 적정한 가격인가?

 과목

출판사

사회

(주)아이스크림미디어

보건

들샘미디어

미술

천재교과서

음악

(주)아이스크림미디어

체육

비상 

실과

동아출판

수학

(주)천재교과서(한대희) 

과학 

(주)아이스크림미디어

 영어

(주)와이비엠(김혜리)