전주교육대학교군산부설초등학교

존중, 성장 그리고 사람이 빛나는 명품군산부설교육
1 / 3
2026년도 학교전담경찰관(SPO) 변경 안내
안녕하세요.    2026년도 인사발령에 따라 우리 학교의 학교전담경찰관(SPO)이 변경되어 안내해 드립니다.   학생들의 안전하고 즐거운 학교생활을 위해 새롭게 지정되신 학교전담경찰관의 정보는 첨부된 이미지를 참고해 주시기 바랍니다.  
  • 조회수 : 77
NO IMAGE
과학기술정보통신부와 복권위원회의 지원으로 한국과학창의재단의 지정을 받아 운영하는 국립군산대학교 과학영재교육원에서는 전북지역 초·중학생들을 대상으로 「2027학년도 초·중등과정 신입생 수시모집」을 아래와 같이 실시하고자 합니다. 가. 모집내용: 2027학년도 국립군산대학교 과학영재교육원 신입생 모집(수시모집)나. 모집대상: 전북지역 초·중학생
  • 조회수 : 126
국립군산대학교 생활과학교실 '과학관 나들이' 참여자 모집 안내
새만금창의융합센터 생활과학교실이 운영하는 「과학관 나들이」에 참여할 학생을 아래와 같이 모집하오니 많은 참여 바랍니다. 가. 내 용: 「과학관 나들이_국립광주과학관」 참여자 모집나. 접수기간: 2026.10.06.(화) 10:00 ~다. 대 상: 군산시 초등학생 4학년 ~ 6학년 / 24명(선착순 접수)라. 탐 방 일: 2026. 10. 24.(토), 08:50 ~ 15:30마. 탐방장소: 국립광주과학관바. 참 가 비: 무료(군산시, 한국과학창의재단 지원)사. 접수방법: qr접수 및 링크접수(https://naver.me/x6jvfgli) 아. 문 의: 063-469-4656, 063-469-4659(평일 오전 10시 ~ 오후 5시까지)
  • 조회수 : 141
[모집] 2026년 군산융복합미래교육센터 2학기 정규과정 학생 모집
2026년 군산융복합미래교육센터 2학기 정규과정을 아래와 같이 운영하오니 관심 있는 학생들이 참여할 수 있도록 안내하여 주시기 바랍니다. 1. 주요 일정 안내   2. 기타 사항    가. 3D 모델링 중급과정의 경우 수료자를 대상으로 하며,역량이 있다고 판단되는 학생은 초급반 수료 없이도 중급반 신청이 가능함 나. 3D 모델링 중급과정의 경우 참가 대상 연령에 해당되지 않아도 역량이 있다고 판단되는 초4~5 학생은 중급반 신청이 가능함 다. 교육과정 대상자 중 전체 과정의 80% 이상 출석하여 수료할 때 학교생활기록부 창의적 체험활동상황 영역별 특기사항에 기록할 수 있음(학교장 사전승인 대상자에 한함) 라. 타교육생에게 전염 가능성이 있는 증상이 있을 경우 귀가 조치 마. 수강 도중 무단불참 시 추후 군산융복합미래교육센터 수강생 모집에 불이익을 받을 수 있음 바. 과정별 세부교육내용은 군산융복합미래교육센터 홈페이지에 게시 사. 수강신청 링크  : https://office.jbedu.kr/gunsanfuture/MABAEAB/ 아. 기타문의: 군산융복합미래교육센터 ☎ 070-4261-9552  
  • 조회수 : 4174
[모집] 군산학생교육문화관 대야분관 2학기 대야에서 놀자 수강생 모집
군산학생교육문화관 대야분관에서 2학기 대야에서 놀자 프로그램을 운영하오니, 많은 관심과 참여 바랍니다.   1. 운영과목: 대야에서 놀자 2. 운영기간: 2026. 10. 17.(토) ~ 11. 21.(토) 10:00~12:00 [매주 토요일, 6회] 3. 운영대상: 초, 중학생(12명) 4. 접수기간: 2026. 9. 22.(화) ~ 9. 28.(월) 14:00 5. 접수방법: 군산학생교육문화관 대야분관 누리집 > 학생&평생교육 > 수강신청(바로가기)   ※ 모든 교육프로그램은 대리신청이 불가합니다. 수강신청 시 수강생 본인의 계정으로 회원가입 및 신청해 주시기 바랍니다.     계정 정보와 실제 수강자 정보가 불일치할 경우 신청이 취소됩니다.   ☎ 451-2669
  • 조회수 : 3852
학생 마음건강 증진 소식지(6호)
학생 마음건강 증진 소식지(6호)
  • 조회수 : 37067
NO IMAGE
2026년 원어민 화상영어 talking class 4기 신청 안내문 안녕하십니까? 항상 학교 교육 발전에 관심을 가져주시는 학부모님께 감사의 말씀 전합니다. 2026년 원어민 화상영어 talking class 4기 신청에 대한 안내입니다. 해당 사업은 전북특별자치도교육청 영어교육 프로그램으로 학교 및 가정에서 원어민 강사와 화상영어 수업을 통해 학생의 자기 주도적 학습역량 강화 및 사교육비 경감에 그 목적이 있습니다. 2026년 원어민 화상영어 talking class 4기 신청을 원하는 경우, 아래 내용을 참고하시기 바랍니다. 구분 1 기 2 기 3 기 4 기 모집기간 4. 10. ~ 4. 16. 6. 4. ~ 6. 16. 8. 4. ~ 8. 18. 10. 7. ~ 10. 20. 운영기간 (9주씩) 4. 20. ~ 6. 18. 6. 22. ~ 8. 20. 8. 24. ~ 10. 22. 10. 26. ~ 12. 24. ◇ 원어민 화상영어 talking class(토킹 클래스) 운영 일정 ◇     ? ◇ 원어민 화상영어 talking class(토킹 클래스) 4기 신청 개요 ◇ 항목 내용 운영 기간 2026. 10. 26.(월) ~ 12. 24.(목) 운영 시간 15:00 ~ 23:00 (월, 수 또는 화, 목 선택) 신청 기간 2026. 10. 7.(수) 18:00 ~ 10. 20.(화) 20:00 신청 대상 초3 ~ 고3(직업계고 글로벌 인턴십 학생 포함), 학교 밖 청소년 신청 주소 https://www.jhcenglish.co.kr (사이트 공지 사항 및 팝업창 확인, 학생 개별 신청) 주요 내용 · 원어민 강사와 학생이 일대삼(1:3) 수업으로 진행 · 주 2회 차시당 30분 수업 · 수업 시작 전 평가를 통한 수준별 그룹수업 · 5일 이상 결강 시 학생 교체(공결 일수 제외)
  • 조회수 : 40432

바로가기

알림판

    • 친환경혼합잡곡밥 (5)
    • 무청시래기된장국 (5.6.9)
    • 목살오향장육 (5.6.10.12.13)
    • 친환경콩나물무침 (5)
    • 명엽채볶음 (5.6.13)
    • 볶음김치 (9.13)
    • 오이스틱&쌈장 (5.6.13)
  • 원산지
    쇠고기(종류) : 국내산(한우) 쇠고기 식육가공품 : 국내산 돼지고기 : 국내산 돼지고기 식육가공품 : 국내산 닭고기 : 국내산 닭고기 식육가공품 : 국내산 오리고기 : 국내산 오리고기 가공품 : 국내산 쌀 : 국내산 배추 : 국내산 고춧가루 : 국내산 콩 : 국내산 낙지 : 국내산 고등어 : 국내산 갈치 : 국내산 오징어 : 국내산 꽃게 : 국내산 참조기 : 국내산 비고 :
  • 참고사항
    칼로리(중식):609.0 Kcal 탄수화물(g) : 86.8 단백질(g) : 25.9 지방(g) : 17.2 비타민A(R.E) : 135.0 티아민(mg) : 0.7 리보플라빈(mg) : 0.8 비타민C(mg) : 12.8 칼슘(mg) : 469.3 철분(mg) : 7.0
이달의행사 - 2026년 9월
일 월 화 수 목 금 토
1 2 3 4
  • 2학기 리더십캠프
5
  • 2학기 리더십캠프
  • 토요휴업일
6 7
  • 교육상담주간 및 안전교육주간
8
  • 교육상담주간 및 안전교육주간
9
  • 교육상담주간 및 안전교육주간
10
  • 교육상담주간 및 안전교육주간
11
  • 교육상담주간 및 안전교육주간
12
  • 토요휴업일
13 14 15 16 17 18 19
  • 토요휴업일
20 21 22 23 24
  • 추석연휴
  • 추석연휴
  • 추석
25
  • 추석연휴
  • 추석
  • 추석
26
  • 추석연휴
  • 추석연휴
  • 추석
  • 토요휴업일
27 28 29 30
  • 수학여행(6학년)
     
  • 42학기 리더십캠프
  • 52학기 리더십캠프
  • 5토요휴업일
  • 7교육상담주간 및 안전교육주간
  • 8교육상담주간 및 안전교육주간
  • 9교육상담주간 및 안전교육주간
  • 10교육상담주간 및 안전교육주간
  • 11교육상담주간 및 안전교육주간
  • 12토요휴업일
  • 19토요휴업일
  • 24추석연휴
  • 24추석연휴
  • 24추석
  • 25추석연휴
  • 25추석
  • 25추석
  • 26추석연휴
  • 26추석연휴
  • 26추석
  • 26토요휴업일
  • 30수학여행(6학년)
  • 포토앨범

군산부설초, 유관기관과 함께 교통안전·학교폭력 예방 캠페인 실시
군산부설초, 유관기관과 함께 교통안전·학교폭력 예방 캠페인 실시 군산부설초등학교는 9월 29일 오전 8시부터 8시 40분까지 학교 정문 및 주변 통학로에서 교통안전 및 학교폭력 예방 캠페인을 실시했다. 이번 캠페인은 안전한 등굣길을 조성하고 학교폭력 예방에 대한 학생들의 관심과 실천 의지를 높이기 위해 마련되었다. 캠페인에는 군산경찰서, 군산부설초등학교 녹색어머니회, 군산교육지원청, 교통안전 봉사대, 진포중학교 등 지역사회 유관기관과 교육공동체가 함께 참여했다. 참여자들은 등교하는 학생들을 대상으로 교통안전 수칙과 학교폭력 예방 메시지를 전달하고, 보행 중 안전하게 길을 건너는 방법과 주변을 살피는 습관의 중요성을 안내했다. 특히 ‘1단 멈춤, 2쪽 저쪽, 3초 동안, 4고 예방’ 등 교통안전 구호가 담긴 현수막과 홍보물을 활용하여 학생들이 쉽고 재미있게 안전수칙을 기억할 수 있도록 홍보활동을 펼쳤다. 또한 학교폭력 예방을 위한 홍보물과 기념품을 학생들에게 나누어 주며, 서로 존중하고 배려하는 학교문화를 만들어 가자는 뜻을 함께 전했다. 학생들은 캠페인 참여자들의 안내에 귀 기울이며 안전한 보행과 친구 간 배려의 중요성을 되새기는 시간을 가졌다. 이번 캠페인을 통해 군산부설초등학교는 학교와 가정, 지역사회가 함께 협력하여 학생들의 안전을 지키고 학교폭력을 예방하는 공동체적 분위기를 조성했다. 앞으로도 군산부설초등학교는 유관기관과 지속적으로 협력하며 학생들이 안전하고 행복하게 생활할 수 있는 교육환경을 만들어 갈 예정이다.  
  • 조회수 : 16
2026학년도 수업공개 및 나눔실천학교(9.16, 5학년 2반)
본 단원은 초학문적 주제 '우리가 속한 공간과 시간'와 관련하여, '문화는 시대에 따라 변화하며, 다양한 관점에서 새로운 형태로 계승된다.'는 중심 아이디어를 도출하도록 총 28차시로 설계하였습니다.   LOI 1에서는 선사 시대부터 고조선까지의 유적과 유물을 탐구하며, 시대에 따라 달라진 삶과 문화의 변화를 이해하도록 한다. LOI 2에서는 고대 국가별 문화를 비교 탐구하며, 사회마다 다르게 나타나는 문화의 형태를 이해하도록 합니다. LOI 3에서는 고려 문화의 다양성을 여러 관점에서 탐구하고, 오늘날의 계승 방안을 모색하도록 하였습니다.다.   또한 국어와 미술 교과를 연계하여 생성형 AI와 에듀테크를 활용한 다양한 형태의 콘텐츠를 제작하고 '디지털·AI 역사 엑스포'를 열어 탐구 결과를 공유하며 문화유산을 계승하기 위한 실천으로 확장하도록 설계하였습니다.   이를 통해 학생들이 시대와 사회에 따라 달라진 삶과 문화를 다양한 관점에서 이해하고, 문화유산의 가치를 현대적으로 재해석하며 미래 세대와 함께 계승해 가는 탐구하는 사람, 사고하는 사람, 성찰하는 사람으로 성장하기를 기대합니다.    
  • 조회수 : 39
2026 제18회 English Golden Bell 수상 학생 상품 수여식
제18회 English Golden Bell 수상 학생 상품 수여식  전주교육대학교군산부설초등학교는 9월 11일(금), ‘제18회 English Golden Bell’에서 우수한 성적을 거둔 학생 36명에게 상품을 수여하였습니다. 이번 대회는 8월 31일부터 9월 1일까지 3~6학년 학생들을 대상으로 학급별로 진행되었습니다. 학생들은 웨일북과 퀴즈 프로그램 카훗(Kahoot)을 활용하여 수업 시간에 배운 영어 실력을 발휘하였습니다. 참가한 모든 학생이 마지막 문제까지 참여할 수 있도록 운영하여, 함께 도전하며 영어 학습의 즐거움을 느낄 수 있도록 하였습니다. 오늘 상품 수여식에서는 본교 서선영 교장선생님께서 각 학급에서 1~3위를 차지한 학생들에게 상품을 전달하며 그동안의 노력과 성취를 축하해 주셨습니다.수상한 학생들에게 축하의 박수를 보내며, 끝까지 최선을 다해 참여한 모든 학생에게도 격려를 전합니다. 이번 대회가 영어에 대한 흥미와 자신감을 키우고, 배움에 즐겁게 도전하는 계기가 되기를 바랍니다.
  • 조회수 : 93
2026학년도 수업공개 및 나눔실천학교(9.9, 5학년 1반)
온니원 스타트업 - 고대 국가 문화유산의 형태를 탐구하다   본 수업은 UOI(단원) '역사의 숨결, 문화로 피어나다'의 LOI 2 '고대 국가 문화유산에 나타난 삶과 문화의 다양한 모습'을 마무리하는 19차시 수업입니다. 본교에서 개발 중인 학교자율시간 운영 방안을 반영하여, IB 수업 안에서 디지털·AI 활동을 함께 다룰 수 있도록 설계하였습니다.   학생들의 몰입을 돕기 위해 수업 전체에 '온니원 스타트업'이라는 가상의 회사를 설정하고, 역사 퀴즈 게임을 수정해 나가는 과정을 통해 '고대 국가 문화유산의 특징은 무엇일까요?'라는 탐구질문에 대한 답을 찾아가도록 하였습니다.   오늘 수업은 온니원 스타트업 대표님의 영상 메시지로 시작되었습니다. 부서별로 만들어 온 역사 퀴즈 게임에 문제가 생겼다는 내용을 확인한 뒤, 오늘의 미션을 함께 확인하며 탐구질문을 정리했습니다.   탐구활동에서는 고구려·백제·신라통일신라·가야·발해 다섯 부서가 각자 맡은 국가의 대표 문화유산을 T-차트로 관찰과 추론으로 나누어 정리했습니다. 이를 생성형 AI에 입력하여 성취기준과 연계한 당시 사람들의 짐작되는 삶의 모습(추론) 관련 퀴즈 문항을 생성했고, 최종 검토를 거쳐 게임에 반영해 업데이트했습니다.   게임을 수정한 뒤에는 중간 점검을 위한 브리핑 발표 시간을 가졌습니다. 각 부서의 팀장과 기획팀이 나와 부서별로 정리한 문화유산의 특징과 퀴즈·게임 내용을 소개하였습니다.   이어 외부 전문가 초청 시연·체험 시간을 가졌습니다. 본교 선생님들과 참관을 위해 방문해 주신 다른 학교 선생님들께서 부서별 부스를 돌며 문화유산의 특징과 퀴즈 제작 근거를 질문하고, 직접 게임과 퀴즈를 체험해 주셨습니다. 학생들은 자신이 만든 퀴즈와 게임을 직접 설명하며 발표하는 경험을 했고, 이는 수업을 더 즐겁고 의미 있게 만든 시간이었습니다. 체험 후에는 QR 코드로 접속한 구글 설문을 통해 게임의 재미, 특징 반영 정도, 삶과 문화 이해에 대한 도움 정도를 별점으로 평가받았습니다.   수업 정리 단계에서는 온니원 스타트업 대표님의 감사 메시지를 확인하고, 오늘 활동에 대한 소감을 나누었습니다.    문화유산의 특징을 아는 데 그치지 않고, 그동안 깊이 있게 탐구한 고대 국가별 문화유산들을 아끼고 사랑할 수 있는 '온니원반' 학생들이 되기를 기대합니다.    
  • 조회수 : 45