전주교육대학교군산부설초등학교

존중, 성장 그리고 사람이 빛나는 명품군산부설교육
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2026 중국(항저우) 국제 어린이 만화대회 안내
중국(항저우) 국제 어린이 만화대회는 중국국제애니메이션페스티벌의 대표 행사 가운데 하나로, 전 세계 어린이들의 폭넓은 참여를 바탕으로 한 국제적 브랜드 대회입니다. 이 대회는 국내외에서 영향력 있는 국제 문화행사로 자리하고 있으며, 그림을 사랑하는 어린이들이 서로의 기량과 아이디어를 나누는 중요한 교류의 장이 되고 있습니다. 참가자들은 세계 5대륙에 걸쳐 분포해 있으며, 국내외에 약 30개의 지역 분과가 운영되고 있습니다.2026 중국(항저우) 국제 어린이 창작 만화대회가 전 세계를 대상으로 공식 출품 모집을 시작합니다. 세부 접수 사항은 아래와 같습니다 1. 주제(다음 항목 중 하나 선택) 가. 10년 후의 지능형 세상 상상하기 나. 산과 강을 따라 남긴 발자국 다. 만약 동물들이 말을 할 수 있다면2. 대회 일정: 접수 및 작품 제출: ~5월 7일까지 담임선생님에게 제출   3. 출품작 요건 가. 손으로 직접 제작한 작품만 인정됩니다. 공동 창작 작품, 인쇄된 밑그림에 채색한 작품, AI 작품, 전자 드로잉 작품은 출품할 수 없습니다. 나. ICCC 출품작은 형식에 제한 없이 창의적이며 주제가 분명한 작품이어야 합니다. 단면 만화, 네 컷 만화, 연속 만화, 그림책 및 기타 창의적인 만화 형식의 작품은 흑백과 컬러 모두 가능합니다. 단면 작품의 크기는 액자 없이 20×30cm에서 40×55cm 사이여야 합니다. 그림책은 최대 8페이지 이내로 제본해야 하며(제본 방식은 자유), 크기는 15×20cm에서 30×40cm 사이여야 하고, 페이지별로 업로드해야 합니다.4. 대회 규정 가. 참가자는 반드시 실명으로 참가해야 하며, 출품작의 독창성을 직접 확인하고 보증해야 합니다. 표절이 확인된 작품은 실격 처리되며, 해당 참가자는 2년간 ICCC에 등록할 수 없습니다. 또한 출품작과 관련하여 타인의 법적 권리를 침해하여 발생하는 모든 결과는 참가자 본인이 부담해야 합니다.5. 작품 제출 규격 가. 참가자 1인당 1점만 제출할 수 있습니다. 지도교사의 성명을 반드시 기재6. ICCC 조직위원회는 예선 통과자에게 별도 통지를 보내며, 본선 참가를 위해 원본 작품 등록 및 제출을 요청할 예정입니다.7. 시상- 최고상 10개를 수여합니다. 등8. 유의사항 및 동의 가. 제출된 작품은 반환되지 않습니다. 출품자는 자신의 작품에 대한 소유권, 출판권, 전시권 및 기타 관련 권한을 ICCC 주최·주관 측에 이전하는 것에 동의해야 합니다. 나. 작품이 본선 진출작으로 선정된 후 지정된 기간 내에 원본 작품을 우편으로 보내지 않을 경우, 출전을 포기한 것으로 간주합니다. 다. ICCC 참가에는 어떠한 참가비도 부과되지 않습니다. 라. 모든 참가자는 위 규정에 동의한 것으로 간주됩니다.**자세한 내용은 첨부문서를 참조하시기 바랍니다.
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2026학년도 전주교육대학교군산부설초등학교 도서관 도서 구입 예정 목록을 안내해드립니다.도서 구입에 대한 의견이 있으시면 5월 6일(수) 16시까지 본교 교무실(063-442-2188) 또는 학교도서관담당교사(070-4916-1648)로 의견 주시기 바랍니다.
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제9회 전라도 천년 중국어 말하기 대회 개최 안내
 글로벌 시대를 맞이하여 중국어 실력 향상 및 교류에 관한 인재를 육성하기 위해 고창북고등학교 공자학당과 호남대학교 공자아카데미가 주최하고, 전북특별자치도교육청, 고창교육지원청, 전북특별자치도 고창군, 주광주중국영사관이 후원하는 「제9회 전라도 천년 중국어 말하기 대회」를 다음과 같이 개최합니다. 관심있는 학생들의 많은 참여 바랍니다.   가. 주제: 중국 관련 자유주제 나. 대회일시: 2026. 6.13.(토) 14:00-17:00 다. 대회장소: 고창북고등학교 국제관 1층 다목적홀 라. 참가신청 및 서류제출기간: 2026. 5. 22.(금) 24:00 마. 예선합격발표: 2026. 5.29.(금) 개별통보 바. 제출서류: 참가신청서, 중국어 원고 및 한글 번역본, 본인 동영상 파일(4분내외, 녹음방식:mp4파일 권장)   * 본선진출시 제출: 재학증명서, 출입국 사실증명서(본선일에 제출. 미제출시 수상에서 제외). 사. 신청방법: 고창북고등학교 홈페이지 공지사항 또는 고창북고등학교 공자학당 블로그 게시판(https://blog.naver.com/gcqnr) 공지사항에서 서류를 다운받아 작성후 이메일로 접수(gcqnr@naver.com) 아. 문의처: 고창북고등학교 국제부 070-5077-8171 자. 기타 대회 관련 자세한 사항은 대회 안내문을 참고하여 주시기 바랍니다. ?자. 기타 대회 관련 자세한 사항은 대회 안내문을 참고하여 주시기 바랍니다.-->
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[신청] 2026년 상반기 온라인 학부모-자녀가 함께하는 올바른 식사문화 체험교실 참여
○ 사 업 명 : 2026년 상반기 온라인 학부모-자녀가 함께하는 올바른 식사문화 체험교실○ 모집대상 : 초등학교 1~3학년 학생 및 학부모(학생-학부모 2인 1조로 참여) ○ 교육기관 : 국가평생교육진흥원, (재) 풀무원재단, (사) 푸드포체인지 ○ 모집지역: 전국○ 모집방법 : 선착순 모집, 선정된 분에게 문자메시지로 별도 안내 예정○ 교육방법 : 화상 회의 플랫폼(zoom) 활용한 온라인 참여○ 교육일정 : 2026. 6월 ~ 7월○ 신청기간 : 2026. 4. 29.(수) 15:00 ~ 5. 8.(금) 15:00  자세한 내용은 붙임 파일을 참고하시기 바랍니다.
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2026년 학생 도박 예방교육 자료를 안내하오니 활용하여 주시기 바랍니다.
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2026년도 군산융복합미래교육센터 1학기 정규과정을 아래와 같이 운영하오니 관심 있는 학생들이 참여할 수 있도록 안내하여 주시기 바랍니다.1. 주요 일정 안내2. 기타사항 1) 군산융복합미래교육센터에서는 별도의 학생수송(이동)차량을 운행하지 않음 2) 모든 과정은 무료로 운영 3) 모집 인원 미달 시 폐강 혹은 추가 모집할 수 있음4) 수강신청 링크  : https://office.jbedu.kr/gunsanfuture/MABAEAB/5) 기타문의 : 군산융복합미래교육센터 담당교사 ☎ 070-4261-9552
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2026년「전북 과학꿈나무 키움」참가자 모집
○ 사 업 명 : 2026년 전북 과학꿈나무 키움○ 모집대상 : 도내 소재 초등학생 4학년 ~ 6학년○ 교육기관 : 전북대학교 과학영재교육원, 국립군산대학교 과학영재교육원○ 모집인원 : 100명 (전북대학교 과학영재교육원 50명, 국립군산대학교 과학영재교육원 50명)○ 교육분야 : 수학, 과학(물리,화학,생물,지질), it융합○ 운영기간 : 2026. 5월 ~ 11월(주말 및 방학기간 활용)○ 신청기간 : 2026. 4. 20.(월) ~ 4. 26.(일) 18:00 * 진흥원 홈페이지 온라인 신청 자세한 내용은 붙임 파일을 참고하시기 바랍니다.
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이달의행사 - 2026년 5월
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  • 4학년 교생실무실습
  • 통일교육주간
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  • 4학년 교생실무실습
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20
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  • 통일교육주간
21
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22
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  • 4학년 교생실무실습
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31
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2026학년도 팔마누리 신문기자단 임명장 수여식
2026년 4월 28일 서선영교장선생님께서 신문기자단 학생들에게 임명장을 수여하셨습니다. 본교 5,6학년 학생들 11명의 학생이 선발되었으며 앞으로 학교 신문 발간을 통해 교내 교육활동 및 여러가지 알찬 정보를 보도함으로써 부설 어린이들의 능동적 교육 참여 활동을 도울 것입니다. "눈은 동그랗게, 귀는 활짝, 기사는 공정하게, 속이 알찬 학교 신문"을 만드는 멋진 어린이 기자로 활약하기를 바랍니다. 
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2026 부설가족 한마음 스포츠 페스티벌
군산부설초등학교(교장 서선영)는 24일 군산월명체육관에서 '건강한 몸! 건강한 마음! 함께해서 더 행복한 부설가족'이라는 슬로건 아래 ‘벌'을 성황리에 개최했다.이번 행사는 학생들에게는 건강한 몸과 마음으로 성장하는 활기찬 계기를 마련하고, 부모에게는 감사의 마음을 전하며, 교육공동체 전체의 화합과 단결을 도모하기 위해 기획됐다.본격 행사에 앞서 푸른소리중창단이 ‘오늘은 내가 주인공’이라는 희망찬 노래로 축하 공연에 이어 대회장인 서선영 교장은 개회사에서 "어린이가 훌륭하게 자라기 위해서는 건강한 몸과 마음을 기르는 것이 더욱 중요하다”며 “경기에 최선을 다하고 질서를 지키며 부모님과 선생님께 감사하는 마음을 갖는 뜻깊은 하루가 되길 바란다”고 당부했다.장지성 전주교대 제9대 총장은 축사를 통해 "미래의 주역인 어린이들이 마음껏 뛰놀며 화합하는 모습이 우리 사회의 희망이다"며 학생들을 격려하고 교육공동체의 발전을 위해 애쓰는 부설초 가족들을 응원했다.스포츠페스티벌은 전교생이 함께하는 준비운동과 응원전으로 활기차게 막을 올렸다.전 학년이 함께하는 경기인 ‘애드벌룬 바운스, 파도타기, 계주, 대동놀이’와 학년별 개인달리기와 단체경기‘콩알 던지기, 하늘 높이 슛, 바람잡는 특공대, 낙하산 릴레이’ 등 특색을 살린 다채로운 프로그램이 진행돼 큰 호응을 얻었다.이번 행사를 담당한 한기진 교사는 “이번 스포츠 페스티벌은 학생, 학부모, 교사 모두가 주인공이 되어 함께 즐기는 축제의 장으로 만들고 싶었다”고 말했다.
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2026학년도 군산부설어머니합창단 발대식 개최
 2026년 4월 27일(월) 오전, 교내 정보교육실에서 ‘아름다운 선율, 아이를 향한 마음’이라는 주제로 ‘2026학년도 군산부설어머니합창단 발대식’을 성황리에 개최하였습니다.  이번 발대식에는 김예진 지휘자와 학부모들로 구성된 40여 명의 단원이 참석하였습니다. 행사장에는 자녀를 사랑하는 마음과 음악에 대한 열정으로 뭉친 학부모들의 밝은 에너지가 가득했으며, 시종일관 따뜻하고 감동적인 분위기 속에서 진행되었습니다. 군산부설어머니합창단은 그동안 합창 활동을 통해 삶의 의미와 행복을 찾을 뿐만 아니라, 학교 홍보에도 크게 기여해 왔습니다. 특히 지난 ‘2025 군산부설초 뮤직페스티벌’에서는 깊이 있는 울림과 맑은 목소리로 무대를 빛내며 교육 공동체 모두에게 큰 감동을 선사한 바 있습니다. 서선영 교장선생님은 환영사를 통해 “어머니합창단의 활동이 본교 예술교육의 지평을 넓히는 소중한 밑거름이 되길 바라며, 학부모님들께서도 음악을 통해 일상의 긍정적인 변화와 학교를 사랑하는 마음을 깊이 체감하시길 기대한다”고 전했습니다. 아울러 “무엇보다 자녀와 한마음으로 꿈을 꾸는 의미 있고 멋진 여정이 될 수 있도록 학교 차원에서도 전폭적인 지원을 아끼지 않겠다”고 강조하셨습니다.   이날 발대식은 단체 기념사진 촬영을 끝으로 훈훈하게 마무리되었습니다. 2026학년도 합창단은 오는 5월 첫 주 첫 연습을 시작으로 본격적인 음악 활동에 돌입하며, 교내 뮤직페스티벌 등 다양한 행사에서 학교의 홍보대사로서 활발히 활동할 예정입니다. 학부모님들의 많은 관심과 응원 부탁드립니다.
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2026학년도 수업공개 및 나눔실천학교 공개수업(4.15. 3학년 2반)
우리가 만드는 더 살기 좋은 고장: 공공디자인으로 변화를 꿈꾸다 본 수업은 사회과 LOI 3단원 '더 살기 좋은 곳을 위한 변화'의 25차시에 해당하는 내용으로, 우리 고장의 장소들이 공공디자인을 통해 어떻게 변화될 수 있는지 탐구하고 이를 구체적으로 제안하며 소통하는 데 목적이 있습니다. 먼저 우리 학교 주변 동흥남동 철길의 과거와 현재 모습을 비교하며 '변화'의 개념을 이해하고, 우리 주변의 장소가 공공디자인을 통해 더 가치 있게 바뀔 수 있음을 파악합니다. 이후에는 실제 변화가 필요한 장소(우리 학교 안과 주변의 장소)를 선정하여 변화에 따른 기대와 우려를 분석하고, 창의적인 개선 방안을 시각화하는 활동을 통해 시민 참여와 소통의 중요성을 실감하도록 합니다. 탐구하기 단계에서는 우리 고장에서 변화가 필요한 장소를 중심으로 Compass Points(나침반) 사고전략을 활용합니다. 변화에 대해 기대되는 점(E), 걱정되는 점(W), 필요한 도움(N), 그리고 구체적인 제안(S)을 포스트잇에 정리하며 친구들과 의견을 나눕니다. 이 과정을 통해 하나의 장소를 바라보는 다양한 관점을 공유하고 공감하는 시간을 가집니다. 표현하기 단계에서는 사고전략을 통해 도출된 아이디어를 바탕으로 '제안 보드'를 제작합니다. 우리 팀이 선택한 장소가 어떤 모습으로 바뀌면 좋을지 글과 그림으로 구체화하며, 공공디자인의 요소가 잘 반영되도록 구성합니다. 작성 후에는 제안 내용이 실현 가능한지, 고장 사람들에게 어떤 도움을 줄 수 있는지 스스로 점검하며 완성도를 높입니다. 공유하기 단계에서는 완성된 제안 보드를 전시하고 갤러리 워크 형식으로 발표합니다. 우리 팀의 제안 배경과 기대 효과를 설명하고, 친구들의 발표를 들으며 서로 다른 아이디어를 비교해 봅니다. 마지막으로 활동을 통해 느낀 점을 나누며 고장을 사랑하는 마음과 변화를 이끄는 주체성을 확인하고, 다음 차시인 '제안서 다듬기 및 전달하기'를 예고하며 수업을 마칩니다. 
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