| 주제 | 산업체 현장체험실습을 통한 직무능력 신장 실태분석설문지(교사용) |
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| 기간 | 10.03.24~10.03.29 |
| 내용 | 1.산업체 현장체험실습을 통한 직무능력 신장 실태분석설문지(교사용)
선생님 여러분! 안녕하십니까? 다음 설문 내용은 우리학교 연구학교 운영을 위한 실태분석 설문지입니다. 이 설문지는 연구 목적 외에는 사용하지 않을 것입니다. 본 조사는 무기명으로 실시하는 것이므로 솔직하고 성의껏 답해 주시기 바랍니다. 2010년 3월 24일 줄포자동차공업고등학교장 |
| 참여인원 | 10명 |
1. 평소 수업시간에 바람직한 직업관 정립을 위하여 수시로 교육을 실시합니까?
● 그렇다
(8명: 80%)
● 보통이다
(2명: 20%)
● 아니다
(0명: 0%)
2. 바람직한 직업관 정립을 위한 수업자료를 가지고 있습니까?
● 그렇다
(4명: 40%)
● 보통이다
(6명: 60%)
● 아니다
(0명: 0%)
3. 선생님의 학생지도 중 가장 큰 비중을 두는 영역은?
● 교육 교과
(3명: 30%)
● 인성 교육
(6명: 60%)
● 진로 교육
(1명: 10%)
● 생활 지도
(0명: 0%)
● 그 외
(0명: 0%)
4. 학교의 전공교과 학습만으로 산업현장에 바로 적응할 수 있다고 생각하십니까?
● 그렇다
(1명: 10%)
● 보통이다
(4명: 40%)
● 아니다
(5명: 50%)
5. 현재 전문계고 학생들의 희망중 상당수 학생들이 진학을 하려고 하고 있습니다. 선생님께서는 어떤 교육과정을 편성해야 한다고 생각합니까?
● 진학위주 교육과정
(0명: 0%)
● 취업위주 교육과정
(5명: 50%)
● 취업과 진학의 혼합과정
(5명: 50%)
6. 기능능력신장을 위해 우선 순위로 선결해야 하는 과제는 무엇이라고 생각하는가?
● 효과적인 프로그램 운영
(8명: 80%)
● 직업 가치관 교육
(1명: 10%)
● 직무능력
(1명: 10%)
● 상담 능력 향상
(0명: 0%)
● 그 외
(0명: 0%)
7. 학생들의 기능능력신장을 위해서 가장 필요하다고 생각하는 것은?
● 현장체험실습 강화
(4명: 40%)
● 전문교과 실습 강화
(3명: 30%)
● 자격증 취득
(2명: 20%)
● 진로에 관한 각종 정보 제공
(0명: 0%)
● 동아리 활동을 통한 기초능력 향상
(1명: 10%)