1. 운영 목적 

가. 전교생과 전 교사가 협력하여 공존과 공생의 환경교육을 실천한다. 

나. 환경과 기후변화에 대한 문제 인식을 확대하고 공존의 실천 의지를 함양한다.

다. 환경에 대한 올바른 인식과 탄소중립 실천을 위한 전체 학생의 공감대를 형성한다.

2. 운영 개요 

가. 행사명: 도전! 환경 골든벨 

나. 일시: 2023. 12. 14. (목) 1-6교시

- 1학년: 1-2교시, 2학년: 3-4교시, 3학년: 5-6교시

다. 장소: 레슬링관

라. 대상: 전교생(학년별 실시)

마. 내용: 기후변화와 탄소중립, 환경 기념일, 에너지와 자연, 친환경 산업, 대체 에너지 등 환경에 관한 범교과적 지식

3. 세부 추진 계획

가. 행사 일정 

1) 홍보 및 안내: 행사 10일 전 기출문제 보급(반별로 3부씩), 홈페이지 안내, 포스터 게시

2) 행사는 레슬링관에서 학년 별로 2시간씩 실시

- 1학년: 12/14(목) 1, 2교시(8:50~10:30)

- 2학년: 12/14(목) 3, 4교시(10:40~12:20)

- 3학년: 12/14(목) 5, 6교시(13:30~15:10)

나. 문제 출제

1) 출제 영역: 기후환경 네트워크 탄소중립 시민행동 온라인 퀴즈 기출문제 및 다양한 교과 관련 환경 문제

2) 문제 유형: O/X형 및 주관식 단답형으로 출제

다. 진행 방식

1) 본선 진출자가 40명 이내가 될 때까지 O/X형 퀴즈로 예선전을 실시한다.

2) 본선 진출자는 화이트보드와 마카펜을 가지고 주어진 문제에 대한 답을 적는다.

3) 총 30문제가 주어지며, 그전까지 최후의 1인이 나오지 않는 경우를 대비하여 추가 문제를 5문항 정도 더 준비한다.

4) 20명 정도 남았을 시 패자부활전을 실시하여 본선 진출자에 포함시킨다.

※ 최후의 1인을 위한 마지막 문제는 교장 선생님이 읽음 

※ 해당 교시 수업 교사 및 미래학년 소속 교사들은 행사 진행을 도움

5) 준비물: 화이트보드, 지우개 달린 보드마카, 문제 PPT. 경품 상자(번호표 포함)

6) 안전교육 및 유의사항

※ 사전 안전교육 실시: 질서 지키기, 탈락자 관람 예절 등(담임교사)

- 해당 교시 수업 교사들은 행사 종료 시까지 임장 지도한다.

- 본선 진출자 학생들의 자리 간격을 일정하게 유지할 수 있도록 한다.

- 스탠딩 좌석과 뒤쪽 공간을 안전선(safety line)으로 구분하여 탈락자 학생들이 안전하게 끝까지 행사를 관람할 수 있도록 한다.

라. 시상 계획

 4. 기대 효과

가. 학생들이 환경에 대한 인식과 미래사회역량을 신장할 수 있는 기회를 마련할 수 있다.

나. 개개인이 환경 문제를 해결하려는 주체가 되어야 함을 인식하고 우리 주변의 환경 문제와 환경의 중요성을 다양한 측면으로 바라볼 수 있는 융합적 사고력을 함양시킬 수 있다.