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공지사항
『제34회 어린이 문화유산 그리기 대회 안내』 1. 개최 목적 ○ 어린이들이 문화유산을 주제로 자신의 느낌과 생각을 자유롭게 표현함으로써 우리 문화유산의 소중함과 올바른 이해를 갖도록 함 ○ 문화유산 그리기 대회를 통해 어린이들이 창의성과 문화감수성을 높이고 박물관과 친숙해지는 기회를 마련하고자 함 2. 개요 ○ 행 사 명: 『제34회 어린이 문화유산 그리기 대회』 ○ 행사일시: 2026. 6. 22.(월), 14:00~17:00 ○ 행사장소: 국립전주박물관 전시실 ○ 행사내용: 국립전주박물관 전시유물 그리기 ○ 참가대상: 전라북도 특별자치도 소재 초등학교 학생(동일 연령 어린이) ○ 참가인원: 선착순 200명 내외 ○ 후 원: 문화체육관광부, 국립중앙박물관, 전북특별자치도교육청, 전주교육대학교, 전북대학교, 전주대학교, 우석대학교. 3. 참가신청 ○ 신청기간: 2026. 5. 29.(금) ~ 2026. 6. 17.(수) ○ 신청 및 접수방법학교(단체)개인공문서 접수홈페이지 접수전자문서문화체육관광부/국립중앙박물관/국립전주박물관http://jeonju.museum.go.kr교육·행사·공연-> 문화행사FAX063-223-5653e-mailhongbo0602@korea.kr ？ 단체신청은 각 학교의 담당교사가 ‘참가신청서’를 작성하여 접수 - 접수 시 참가신청서에는 학교장의 직인 또는 서명이 날인되어야 함 - 참가신청서는 우리 관 홈페이지에서 다운받을 수 있음 * 접수문의: 국립전주박물관 기획운영과(Tel 063-220-1064) 4. 입상작 발표 및 시상 ○ 발표일자: 2026. 7. 3.(금), 10:00 ○ 발표안내: 국립전주박물관 홈페이지 게시 및 해당학교 통지 ○ 시상방법: 수상자 학교에서 시상(각 학교 상장 및 부상 전달) ○ 시상내용시상구분시상기관(명의)시상인원시상내용최우수상문화체육관광부(장관)1명상장, 부상우수상국립중앙박물관(관장)1명상장, 부상전북특별자치도교육청(교육감)1명상장, 부상전주교육대학교(총장)1명상장, 부상전북대학교(총장)1명상장, 부상 전주대학교(총장)1명상장, 부상 우석대학교(총장) 1명상장, 부상특선국립전주박물관(관장)18명상장, 부상입선국립전주박물관(관장)？？명상장, 부상 ※ 시상내용 및 시상기관은 기관사정에 따라 변경될 수 있으며, 시상인원은 참가인원 및 심시결과에 따라 달라질 수 있음. 5. 입상작 전시 ○ 전시 기간: 2026. 7. 27.(월) ~ 2026. 9. 27.(일) ○ 전시 장소: 국립전주박물관 본관 로비 ○ 전시 내용: 최우수상, 우수상, 특선 입상작 ○ 기 타: 입상작에 대한 저작권 등 모든 권리는 국립전주박물관에 있으며, 국립전주박물관 사업에 공개 및 활용할 수 있고 제출된 작품은 참가자에게 반환하지 않음.
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‘학부모의 성장을 돕는 더 특별한 전주교육’2026. 6월 전주 학부모교육 안내 ▶ 2026. 5. 27.(수) 09:00 ~ 접수순 마감강좌명일시장소 / 인원내용 / 강사발달단계별 자녀 이해교육(초·중)6. 9.(화) 10:00~12:00전주교육지원청3층 대회의실(100명) 게임하는 자녀! 적절한 경계, 어느 선까지? 이장주(이락디지털문화연구소 소장)부모성장 별빛교실6. 16.(화) 19:00~21:00전주교육지원청3층 대회의실(100명)LCSI 한국형 성격 유형 검사 이해 및 기질 알기 김동원(광주대 심리학과 교수)북부권역으로 찾아가는 학부모교육6. 20.(토) 10:00~12:00여의동주민센터1층 강당(아버지 및 부부 60명)자녀 양육의 동반자! 성장하는 아버지로 살아가기 최광호(심리상담공간 그리고, 봄 대표)발달단계별 자녀 이해교육(중·고)6. 27.(토) 10:00~12:00전주교육지원청3층 대회의실(30가정 60명) 중, 고등학생 자녀와 함께하는 LCSI 한국형 성격 유형 검사 활용 자기 탐색 김동원(광주대 심리학과 교수)신청 방법- 신청절차: 전주교육지원청 누리집 → 전주교육 → 학부모교육 → 교육신청 -교육신청 바로가기
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가정통신
2026년 지역수학체험한마당 안내 □ 일시: 2026년 6월 13일(토) 10:00~15:30□ 장소: 전주온고을중학교 강당□ 대상: 거점학교(전주온고을중학교) 인근 모든 유·초·중·고 학생□ 주최: 전북특별자치도교육청과학교육원 전북수학체험센터/ 전북특별자치도남원교육지원청 남원수학체험센터□ 후원: 전북초등수학교육연구회, 전북중등수학교육연구회□ 내용: 수학체험, 수학게임 등□ 방법: 사전 신청 없이 행사 당일 자유롭게 부스 활동에 참여(※ 중·고등 학생의 경우 창의적체험활동란 기록은 소속학교에 사전 신청한 경우에 한함)□ 체험목록: 첨부 파일 참고
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늘봄학교
음악단체
2025 황학 뮤직 페스티벌 https://youtube.com/live/m95mLbTuZ-42025 꿈바라기 음악회 https://youtube.com/live/Rguc_tdv8gg?feature=share 관심 있는 경우 관람하시기 바랍니다.
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2025년 12월 12일(금) 전주교대 황학당에서 전교생과 교직원을 대상으로 클래식 미니 콘서트를 진행했다. 이번 공연은 학교로 직접 찾아오는 문화예술 체험으로 마련되어, 학생들이 새로운 음악을 만나고 다양한 소리를 몸으로 느껴보는 특별한 시간으로 구성되었다. 사단법인 전북예술문화원 오케스트라가 클래식 명곡을 시작으로 영화 속 OST, 크리스마스 음악, 그리고 K-POP 데몬헌터스 주제곡까지 폭넓은 레퍼토리를 선보이며 공연장을 풍성하게 채웠다. 공연을 지켜본 아이들은 음악에 진지한 표정을 보이기도 했고, 익숙한 멜로디가 울려 퍼질 때는 밝은 얼굴로 따라 리듬을 타며 즐거운 반응을 보였다. 이번 미니 콘서트는 음악을 ‘듣는 활동’을 넘어 문화예술을 가까이에서 체험하는 교육적 장으로 자리하며, 학생들에게 일상의 교실을 벗어난 특별한 감동의 시간을 선물했다. 앞으로도 학교는 학생들이 다양한 예술을 접하고 상상력을 넓힐 수 있는 프로그램을 지속적으로 마련할 예정이다.
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행사갤러리
지난 5월 19일(화)에 3학년 학생들은 UOI 연계 체험학습으로 익산 액션 하우스 및 하림 공장에 다녀왔습니다. 이번 체험학습은 3학년 HWW(세계가 돌아가는 방식) ‘지역경제 성장의 꿈, 나부터 실천해요!’ UOI와 연계하여 지역의 생산과 소비 과정을 직접 체험하고 이해하기 위해 실시했습니다. 학생들은 액션 하우스에서 동물을 관찰하고 먹이를 주며, 동물을 활용한 특화된 아이디어가 경제에 미치는 효과를 생각해 보았습니다. 또 익산 하림 공장에 가서 닭고기의 생산 및 가공되는 과정을 살펴보며 기업과 지역 경제의 연계성을 파악해 보았습니다. 이번 체험학습을 통해 학생들이 생산과 소비 과정을 직접 관찰하고 경제 활동의 기본 구조를 이해는 좋은 기회가 되었기를 바랍니다.
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5월 27일(목)에는 3학년 학생들의 스쿨팜 모내기 체험이 있었습니다. 전북 농협의 시니어 분들이 오셔서 모내기를 하는 이유, 모내기 하는 방법 등을 설명해 주신 후, 모내기를 실시했습니다. 학생들은 모줄에 있는 꽃에 맞추어 모를 심어 보았습니다. 1반부터 차례대로 2~3포기씩 모를 심어보면서, 농사의 즐거움과 농부의 고단함을 느껴보았습니다. 이번 모내기 체험을 통해 우리 먹거리의 소중함과 노동의 가치를 아는 어린이로 성장해 나가기를 바랍니다.
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5월 셋째 주, 우리 학교에서는 학년별 탐구 중심의 'IB와 함께 하는 수학놀이한마당' 행사를 운영하였습니다. 이번 행사는 교과서 밖으로 나와 삶과 연계된 수학적 호기심을 온몸으로 체험하며 수학적 탐구심을 키우는 뜻깊은 시간이었습니다. 학생들은 학년별로 '모양과 수의 신비', '여섯 색의 알고리즘', '렛츠고 시간탐험대', '테트리스 키캡과 미로 한 판', '한옥마을 수학탐구', '수학 속 예술의 세계'라는 탐구 주제를 마주하였습니다. 그 속에서 스스로 질문을 던지고 문제를 해결하며, IB 교육의 가치를 생생하게 경험할 수 있었습니다. 앞으로도 우리 아이들이 배움의 주인이 되어 주도적으로 탐구하고 세상과 소통하는 행복한 교육 활동을 만들어가겠습니다.
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학교소식
5월 20일(수), 5학년 1반 학생들은 전주교육대학교 4학년 교생선생님들을 대상으로 초학문적 주제 「우리 자신을 표현하는 방법」 UOI ‘세상을 바꾸는 인권 ON’ 수업을 공개하였습니다. 이번 수업은 일상 속 인권 문제를 발견하고, 이를 다양한 방법으로 표현하는 것을 목표로 진행되었습니다.
학생들은 여러 인권 작품을 감상하며 표현 방법을 탐색하고, 직접 실천할 수 있는 ‘인권 챌린지’를 구상하였습니다.
친구들과 생각을 나누는 과정에서 인권의 의미를 깊이 이해하고, 서로의 권리를 존중하는 태도를 키울 수 있었습니다.
이번 수업은 학생들이 더 나은 세상을 만들기 위한 인권 존중의 첫걸음을 내딛는 뜻깊은 시간이 되었습니다.
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5월 18일(월), 3학년 2반 학생들은 전주교대 4학년 교생선생님들을 대상으로 수학 공개수업을 진행하였고, 나눗셈의 의미를 탐구하는 시간을 가졌습니다. 이번 수업에서는 나눗셈의 두 가지 의미인 등분제와 포함제를 다양한 상황 속에서 이해하도록 구성하였습니다.
특히 현장체험학습과 연계한 실생활 자료를 활용하여 학생들이 친숙한 경험을 바탕으로 나눗셈의 의미를 자연스럽게 발견할 수 있었습니다.
학생들은 문제 상황을 직접 설명하고 친구들과 의견을 나누며 나눗셈의 개념을 깊이 있게 이해하였습니다. 생활 속 수학을 통해 배움의 즐거움을 느끼는 의미 있는 공개수업이 되었습니다.
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2026.5.13(수)에 이루어진 국제교류 수업 수업니다. 1. 교류 학교: 말레이시아 깜풍 셀라양 초등학교2. 수업 내용: 주요 관광지와 유적지 소개 수업3. 참여 학생: 5,6학년 희망자 중 선발된 20면 학생
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- 1노동절
- 1개교기념일
- 2토요휴업일
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- 5어린이날
- 5어린이날
- 9토요휴업일
- 16토요휴업일
- 23토요휴업일
- 24부처님 오신 날
- 24석가탄신일
- 25대체공휴일
- 25대체공휴일
- 30토요휴업일
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- 중식
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- 친환경찰보리밥
- 김치수제비국 (5.6.9)
- 분모자안동찜닭 (5.6.13.15.18)
- 취나물된장무침 (5.6)
- 오징어채땅콩조림 (4.5.6.13.17)
- 배추김치 (9)
- 시나몬토스트. (2.5.6.13)
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- 원산지
- 쇠고기(종류) : 국내산(한우) 쇠고기 식육가공품 : 국내산 돼지고기 : 국내산 돼지고기 식육가공품 : 국내산 닭고기 : 국내산 닭고기 식육가공품 : 국내산 오리고기 : 국내산 오리고기 가공품 : 국내산 쌀 : 국내산 배추 : 국내산 고춧가루 : 국내산 콩 : 국내산 낙지 : 국내산 고등어 : 국내산 갈치 : 국내산 오징어 : 국내산 꽃게 : 국내산 참조기 : 국내산 비고 :
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- 참고사항
- 칼로리(중식):617.8 Kcal 탄수화물(g) : 91.8 단백질(g) : 24.7 지방(g) : 15.8 비타민A(R.E) : 148.3 티아민(mg) : 0.3 리보플라빈(mg) : 0.6 비타민C(mg) : 8.1 칼슘(mg) : 90.2 철분(mg) : 3.2
