9월 22일(화), 개별학습반 학생들은 [한글탐험대: 소통의 마법] 단원을 통해 '낱말의 의미를 아는 것은 우리 생활에서 어떤 역할을 하나요?'라는 본질적 질문으로 탐구하였습니다.
이번 수업은 자음자의 순서대로 의사소통카드를 정리하여 소통 사전을 완성하고, 이 소통사전을 활용하여 엉뚱상점에서 학생이 원하는 물건을 얻게 되는 활동을 진행하며, 낱말과 소통이라는 개념을 체계적으로 학습하였습니다. 1학년 학생들은 낱말 읽기에, 3학년 학생들은 '사전'을 개념화하는 활동을 구성되어 공통의 주제 안에서 학생마다 서로 다른 개별화교육 내용을 경험하고 수준에 맞는 성장을 해 나가는 뜻깊은 시간이 되었습니다.
9월 11일(금), 3학년 3반 학생들은 [세계를 잇는 문화] 단원을 통해 '서로 다른 문화를 가진 사람들은 어떻게 소통할까?'라는 본질적 질문으로 탐구하였습니다.
이번 수업은 조상의 지혜가 담긴 전통문화 조사 결과를 바탕으로 전통문화 요소를 ERRC 전략을 활용하여 재창조하는 수업을 진행하였습니다. 우리나라 전통문화를 지키고 오늘날 상황에서도 유지될 수 있는 여러 방법을 고민하고 협의하는 과정이 돋보였던 수업이었습니다. 오늘 수업을 바탕으로 학생들은 우리나라 전통문화의 가치를 기억하고 이어가고자 하는 의지를 가질 수 있는 기회가 되었습니다.