2학년 UOI <사계절, 그 다음 이야기> 작가전 실시

2학년 IB PYP 운영의 첫 번째 UOI인 '사계절, 그 다음 이야기'에 따라 액션 활동으로 작가전을 열였습니다. 11월 17일(월)에 상록누리관에서 학생들이 만든 그림책을 전시하고, TAG전략을 활용하여 관람하였습니다. 그리고 11월 19일(수)에 시청각실에서 작가와의 만남 시간을 가지고, 질의 응답하였습니다. 한 달여 동안 '세계가 돌아가는 방식'의 초학문적 주제에서 '계절'을 '형태', '변화', '연결성'이라는 명시된 개념을 가지고 탐구하고 정리해 가며 지구지킴이로서 삶의 전이까지 깊이 있는 학습을 하였습니다. 학생들은 IB 수업을 하면서 탐구 질문과 일반화 문장을 만들어 보는 것이 좋았고, IB 공책을 정리해 보는 것도 좋았다고 말합니다. 앞으로의 2학년 UOI가 기대됩니다. 

2학년 UOI 연계 현장체험학습 실시

  2학년 학생들은 11월 14일(금)에 전주향교로 현장체험학습을 다녀왔습니다. 2학년 IB 첫 번째 UOI인 '사계절, 그 다음 이야기' 운영에 따라 자연의 변화를 느끼기 위해 직접 현장으로 나갔습니다. 알록달록 낙엽을 주워 팔찌도 만들고, 전주향교의 가장 큰 은행나무 앞에서 사진도 찍으며 깊어가는 가을을 한껏 느낄 수 있었습니다. 또한 계절의 변화에 따른 자연과 인간의 관계를 통합적인 관점에서 사고하면서 자연의 소중함을 알고 지구지킴이로서의 마음을 다시 새길 수 있었습니다.   

2025년도 합동소방훈련 시행

2025년도 합동소방훈련 시행 ○ 훈련일시: 2025. 11. 13.(목) 13:00~○ 훈련장소: 전주부설초등학교 교내 및 운동장○ 훈련대상: 전주부설초등학교 학생 및 교직원○ 합동기관: 전주완산소방서 평화119안전센터 ○ 훈련내용: - 화재 등 재난발생시 초동대피능력 향상을 위한 훈련                            - 재난대응능력 향상을 위한 피난유도 및 소방훈련 □ 소방합동훈련 순서상황부여>1단계>>2단계>>>훈련평가 상록누리관 2층 화재 발생 ？ 화재신고 및 피난 ？ 화재진압인명구조 ？ 강평 

2026학년도 월드스쿨로의 도약을 위한 IB교실 교수·학습 학부모 설명회

＊참석해 주신 학부모님들 감사드립니다。 자녀의 ＩＢ교육에 대해 이해하는데 도움이 되었길 바랍니다。    1. 일 시 : 2025년 11월 18일(화) 15:00 2. 대 상 : 1~6학년 학부모 및 내년도 신입생 학부모 3. 장 소 : 상록누리관 4. 내 용 : IB교육과정 운영 안내 및 학생 수업 자료 공유

２０２５학년도 ２학기 학부모 공개수업 진행

  가. 일시 : 2025년 11월 18일 화요일 1～2학년, 특수(5교시), 3～6학년(6교시)                 2025년 11월 19일 수요일 전담 교사(5교시) 나. 장소 : 본교 전 학급 교실 다. 수업 공개 학급 : 전 학급(과학, 영어, 음악, 특수 교사 포함) ＊ 참여해 주신 학부모님들 감사드립니다。 

2025.11.14.(금) 5학년 초학문(교사 서지선) 수업나눔

2025.11.14.(금)에 5학년 초학문(교사 서지선) 수업나눔이 있었습니다. 이날 경기도 안산시 교장단 아홉 분이 함께 해 주셔서 자리를 빛내 주셨습니다. <탐구 단원의 개요>사회과에서는 옛 사람들의 생활과 문화를 통해 시대마다 다른 문화의 특징을 이해하고, 그 속에 담긴 지혜와 기술을 살핀다. 또한 시대별 문화유산을 통해 조상들의 삶과 가치관을 배우며, 장인들이 정성과 책임감으로 만든 문화유산의 우수성을 알아본다. 이러한 학습은 오늘날에도 이어지는 장인정신의 의미를 이해하는 데 도움을 준다. 국어과에서는 여러 가지 매체 자료를 활용하여 인물을 소개하는 방법을 배운다. 신문, 포스터, 영상 등 다양한 매체의 특징을 알고, 알리고 싶은 인물의 생애와 업적, 가치관을 핵심적으로 정리하여 표현한다. 이를 통해 장인의 삶과 정신을 효과적으로 소개하는 방법을 익힌다. 따라서 ‘장인의 숨결 따라’ 단원은 사회에서 배운 문화유산의 가치 이해와 국어에서 익힌 인물 소개 표현 능력을 바탕으로, 시대를 초월한 장인정신의 의미를 탐구하고 자신의 삶과 연결하는 통합적 학습으로 이어진다. 초학문적 주제Transdisciplinary theme:  우리가 속한 공간과 시간(Where We Are in Place and Time)단원명Title :장인의 숨결 따라(Following the Breath of the Artisan)탐구주제Lines of inquiry: LOI1. 문화유산 속 장인 [형태]LOI2. 장인의 이야기 속으로 [관점]LOI3. 장인과 나 [연결성]