형태

활동 주제

운영기간

운영 방법

비고

공통

책나무 꿈나무

4.19-4.23

책을 읽고 느낀 점을 나뭇잎 모양의 붙임쪽지에 써서 책나무에 붙인다.

2증 도서관 앞 복도에 보드 설치 및 게시

초성퀴즈

4.19-4.23

도서 제목의 자음과 힌트가 적힌 문제지를 학생들이 뽑아 문제의 답을 맞힌다.

참고 문항 학년군별 배부

(비타민)

도서관은 □다

4.19-4.23

‘도서관은 다’에 자신의 생각을 자유롭게 쓴다.

2층 도서관 내 화이트보드

내가 만든 책갈피

4.19-4.23

준비된 재료를 이용하여 개성이 담긴 나만의 책갈피를 꾸민다.

재료 제공

학급별

책읽는 아이

4.23(금)3-4교시

읽었던 책 중 기억에 남는 장면 중 1가지를 골라 책읽는 아이 만들기

1학년

안녕! 나야!

〃

책을 읽고 책속의 등장인물 그리기

2학년

등장인물 만들기

〃

이상하게 매력있닭 - ‘짜장’, ‘단무지’ 만들기

온책읽기 활동으로 이어짐

3학년

책 표지 그리기

〃

내가 가장 좋아하는 책 읽고, 표지 그려보기

4학년

내 손으로 만든 책

〃

전통 책 매기 방법으로 수제 공책 만들고 표지 꾸미기

5학년

서찰을 전하는 아이

〃

‘서찰을 전하는 아이’ 함께 읽고 소감 나누기

6학년