| 교육 목표 | 자주적인 사람 | 전인적 성장의 기반위에 개성의 발달과 진로를 개척하는 어린이 |
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| 창의적인 사람 | 기초 능력의 바탕 위에 새로운 발상과 도전으로 창의성을 발휘하는 어린이 | |
| 교양 있는 사람 | 문화적 소양과 다원적 가치에 대한 이해를 바탕으로 교양 있는 삶을 영위하는 어린이 | |
| 더불어 사는 사람 | 세계와 소통하는 시민으로서 배려와 나눔의 정신으로 공동체 발전에 참여하는 어린이 | |
| 핵심 역량 | 중점 활동 | |
| 자기관리 역량 공동체 역량 지식정보처리 역량 창의적 사고 역량 심미적 감성 역량 의사소통 역량 |
다양한 자기 이해, 진로 탐색 기회 제공 참여로 완성되는 민주 시민 교육 안전과 자율을 중시하는 학교 분위기 조성 참학력 신장을 위한 다양한 교수ㆍ학습 체험학습을 통한 창의력 개발 문화로 재미있게 영어 의사소통 능력 신장 |
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| 구현목표 | 세부추진 사항 |
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| 자기주도적으로 학습하고 행동으로 실천하는 사람 |
독서를 통한 자기주도적 학습능력 신장 - 노력중점 |
| 창의적으로 생각하는 의사소통 중심의 영어 교육 - 특색사업 | |
| 토론과 토의를 배우고 실천하는 자치활동 | |
| 방과학교 활동을 통한 소질 계발과 개성 신장 | |
| 배움과 성장이 즐거운 사람 |
토론·토의 학습의 활성화를 통한 리더십 함양 |
| 참학력 신장을 위한 평가 방법의 다양화 | |
| 학습공동체 구축을 통한 수업혁신 | |
| 학교스포츠 활동을 통한 건강한 시체와 바람직한 인격 형성 | |
| 소통하고 배려하며 꿈을 키우는 사람 |
교사와 학생이 존중받고 존중하는 학교 문화 조성 배려와 나눔의 인성교육 정착 |
| 학교폭력 예방활동으로 가고 싶은 학교풍토조성 안전교육 예방활동으로 안심하고 건강한 학교문화조성 교실수업과 연계한 현장체험학습 |
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| 봉사활동을 통한 공동체 의식 함양 | |
| 자유학기제를 통한 진로탐색 및 창의적 사고력 배양 |
