목적
교사의 전문성을 진단하고 그 결과에 근거하여 교원의 전문성 향상과 지속적인 능력개발을 유도하여 학교 교육의 질 향상 및 공교육에 대한 신뢰를 제고한다.
방법
- 교원능력 개발평가 계획에 의하여 추진한다.
- 학부모 만족도 평가 및 동료교원평가를 원칙으로 한다.
- 각 평가 및 만족도조사 문항에 대한 이해 및 수행 수준을 5단 척도로 구분하고 자유서술식과 병행하여 응답 한다.
- 자세한 평가 방법은 평가관리위원회를 거쳐 평가한다.
평가시기 및 절차
- 평가시기 : 매년 1회 실시 (10월중)
- 평가 절차
| 진 행 | 운 영 내 용 | 비고 |
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| 학교 평가관리자 임명 | ① 평가관리자 및 평가실무자 업무담당 지정 | |
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| 학교 평가관리위원회 규정 제정 및 구성 |
① 위원회 운영규정·계획 학운위 심의 및 제·개정 ② 관리위원회 구성(위촉장 수여, 서약서 제출) ③ 각종 정보 제공 방안 협의(교육활동) |
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| 학교 평가운영계획 수립 | ① 평가 운영계획 수립 준비 ② 평가지표 및 문항선정 ③ 각종 정보 제공 방안 협의(교육활동) |
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| 유치원 단위 연수 자료 제작 | ① 교원,학부모 연수용 자료 제작 및 배부 ② 운영계획 홈페이지 등 공지 ③ 온라인 평가 실행 기초 작업 |
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| 교사, 학부모에 대한 연수 실시 | ① 교원 연수 실시 ② 학부모 연수 실시 |
기대효과
- 교사들의 교실 수업에 대한 객관적인 진단으로 교실 수업을 개선한다.
- 평가 결과에 대한 진단에 따른 자율연수 및 맞춤형 연수 프로그램을 통한 전문성을 신장한다.
- 교육공동체가 함께하는 교원능력개발을 통한 교육주체간 상호 신뢰를 향상한다.