4학년 수학 4단원 ‘평면도형의 이동’ 학습에서 도형을 뒤집었을 때의 변화를 이해하고 설명하는 활동을 실시하였습니다. 학생들은 평면도형 뒤집기의 원리를 탐구하기 위해 ‘모눈종이에 색칠하기’, ‘점과 화살표로 경로 나타내기’, ‘좌표와 설명문으로 정리하기’라는 3단계의 수준별 활동 중 자신의 이해 수준에 맞는 시작점을 정하고 과제를 해결해 보았습니다. 과제 해결 과정에서 여러 가지 평면도형을 직접 뒤집고 이동 후의 결과를 예측 및 확인하는 활동을 반복하며 뒤집기의 개념을 더욱 탄탄히 하였습니다. 또한, 스스로 이동 결과를 설명하는 과정을 통해 추론 능력을 기르고, 실생활에서 평면도형의 이동이 활용된 사례를 생각하며 수학의 가치와 유용성을 인식하는 배움의 시간을 가졌습니다.