10 월

의사소통

우리가 함께 만드는 언어 청정학급

우리말의 언어 습관

※ 같은 언어를 사용하는 공동체 안에서는 각 언어 공동체 특유의 언어 습관이 있다. 우리말에도 다음과 같이 우리말을 사용하는 사람들 사이에서 오랫동안 지켜 내려온 언어 습관이 존재한다.

① 신중하게 말하기 : 말을 중요하게 여겨 불필요한 말을 삼가고, 대화 상대나 상황을 고려하여 필요한 말만 조심히 한다.

② 완곡하게 말하기 : 직설적으로 말하면 상대방의 감정을 상하게 할 수 있는 내용이나 직접적으로 표현하기 어려운 내용을 완곡하게 말한다.

③ 겸손하게 말하기 : 상대방을 존중하고 예의를 갖추면서 자기를 낮추어 말한다.

④ 경청하고 가려듣기 : 상대방이 하는 말이 관심을 끌지 않더라도 귀 기울여 끝까지 듣고, 도리에 맞지 않거나 남을 헐뜯는 말 등은 가려듣는다.

※ 다음은 학교생활에서 일어날 수 있는 담화 상황이다. 이와 같은 상황에서 드러나는 문제점을 살펴보고 해결 방안을 마련해보자.

	1) 듣기 · 말하기 태도에서의 문제점 2) 고친 표현
	1) 듣기 · 말하기 태도에서의 문제점 2) 고친 표현
	1) 듣기 · 말하기 태도에서의 문제점 2) 고친 표현

10 월

의사소통

우리가 함께 만드는 언어 청정학급

날카로운 언어, 순화된 언어로 바꾸기

STEP 1. 친구에게 말로 상처 준 상황 떠올리며 요약하기

STEP 2. 순화된 언어로 바꿔보기

10 월

의사소통

우리가 함께 만드는 언어 청정학급

우리가 함께 만드는 언어 청정학급

STEP 3. 바람직한 의사소통 문화를 만들 수 있는 약속 만들기

※ 다음 예시를 보고 우리 학급을 언어 청정학급으로 만들기 위해 어떤 방법이 있을지

조원들과 토의 해 봅시다.

예시)

언어 지킴이                            욕설 음소거

1. 언어 지킴이란?

학급에서 친구들이 추천한 친구를 정하여 순화된 언어를 사용하기 위해 노력하고, 매달 가장 순화된 언어를 사용한 친구를 선발하여 상품을 주는 활동 등 순화된 언어문화를 만들고 지속적으로 언어순화 문화를 개선시키는 노력을 하는 활동

2. 욕설 음소거란?

욕설은 하는 학생은 기분이 나쁘거나 짜증나거나 화가 날 때 주로 사용하지만, 이를 듣고 있는 학생들도 기분이 나빠질 수 있다는 점을 감안하여 욕을 하는 학생이 의도적으로 욕을 하는 순간에 비속어나 욕설 대신에 ‘삐’처리 하듯이 목소리를 내지 않는 활동

STEP 4. 바람직한 의사소통 문화를 만들 수 있는 약속 정하기

STEP 5. 우리의 약속을 발표하고 실천 다짐하기