전인적 미래인재를 양성하는 호남인성3품제

제1품: 다도예절 교육, 제2품: 태권도, 제3품: 1인 1악기

인성3품을 완성함으로써 본교 졸업생임에 자부심을 갖고 사회에 나가 축적된 에너지를 발산할 수 있게 합니다.
학창시절의 추억은 학습 측면보다 사회생활에 도움을 주는 인간적인 모습이 더 기억되는 것으로 생각됩니다.
인성3품제는 기본예절을 지키고 건강한 생활태도를 유지하며 여가를 즐길 줄 아는 전인적 미래인재를 양성합니다.

1인 1악기 교육을 통해 학생들이 고운 심성을 계발하고 정서를 순화할 수 있게 합니다.

가. 운영목적

(1) 학생들의 국악에 대한 이해를 통해 우리의 전통문화를 이해하고, 자랑스러워 할 수 있는 심성함양 유도
(2) 전통음악 수업을 통해 차분한 마음가짐과 바른 가치관 형성
(3) 미술교육을 통해 관련 진로를 희망하는 학생 지도
(4) 학교 스포츠클럽 운영으로 활기차고 건강한 학교 만들기

나. 운영계획

(1) 운영일자 및 참여대상 : 3~12월 매주 화요일 7, 8교시, 1학년 대상
(2) 국악기 : 가야금, 거문고, 해금, 대금, 소금, 단소, 피리
(3) 예술·체육 : 만화/애니메이션, 축구, 족구

강의실	악기명	지도 강사	장소	참여 인원(명)
1	가야금	정혜성	1-1 교실	7
2	거문고	이세정	예절실	7
3	해금	박상희	1-3 교실	14
4	단소	김종현	음악실	8
5	소금	구윤애	1-4 교실	12
6	대금	김효성	1-5 교실	11
7	피리	김형준	1-6 교실	15
8	만화/애니메이션	이명환	미술실	14
9	축구	강승혁	운동장	22
10	족구	이봉선	운동장	15

다. 운영내용

1) 1학기

주	학습목표	학습내용
1	정읍줄풍류의 유래	정읍줄풍류
2	각 악기 기초 알기	자세
3	정간보	정간보 악보보기
4	악보 부호	악보 부호 익히기
5	호흡법 및 주법	복식호흡과 각 악기 주법 익히기
6	운지법	각 악기 운지법 익히기
7	소리내기	아름다운 소리내기
8	연습곡	민요, 가곡 익히기 1
9	연습곡	민요, 가곡 익히기 2
10	연습곡	민요, 가곡 익히기 3
11	정읍줄풍류 영산회상	타령 1장 익히기
12	정읍줄풍류 영산회상	타령 1장 익히기
13	정읍줄풍류 영산회상	타령 2장 각 악기합주
14	정읍줄풍류 영산회상	타령 2장 각 악기합주
15	정읍줄풍류 영산회상	타령 2장 각 악기합주
16	정읍줄풍류 영산회상	타령 3장 익히기
17	정읍줄풍류 영산회상	타령 3장 각 악기합주

1) 2학기

주	학습목표	학습내용
1	정읍줄풍류의 유래	정읍줄풍류
2	각 악기 기초 알기	자세
3	정간보	정간보 악보보기
4	악보 부호	악보 부호 익히기
5	호흡법 및 주법	복식호흡과 각 악기 주법 익히기
6	운지법	각 악기 운지법 익히기
7	소리내기	아름다운 소리내기
8	연습곡	민요, 가곡 익히기 1
9	연습곡	민요, 가곡 익히기 2
10	연습곡	민요, 가곡 익히기 3
11	정읍줄풍류 영산회상	타령 1장 익히기
12	정읍줄풍류 영산회상	타령 1장 익히기
13	정읍줄풍류 영산회상	타령 2장 각 악기합주
14	정읍줄풍류 영산회상	타령 2장 각 악기합주
15	정읍줄풍류 영산회상	타령 2장 각 악기합주
16	정읍줄풍류 영산회상	타령 3장 익히기
17	발표회	발표회

마. 기대 효과

(1) 국악에 대한 흥미를 이끌어 우리의 우수한 전통 음악의 맥 계승
(2) 전통음악에 대한 관심과 이해의 폭을 넓혀 우리 것을 바로 알릴 수 있음
(3) 자발적이고 능동적인 참여를 통해 자율성, 적극성, 사회성을 기름
(4) 학생의 진로와 관련된 예체능 수업을 통해 진로 목표에 더욱 다가섬