호남인성3품제 소개<학교 특색사업<학교생활<호남고등학교

학교생활

호남인성3품제 소개

홈 > 학교생활 > 학교 특색사업 > 호남인성3품제 소개

전인적 미래인재를 양성하는 호남인성3품제

제1품: 다도예절 교육, 제2품: 태권도, 제3품: 1인 1악기

인성3품을 완성함으로써 본교 졸업생임에 자부심을 갖고 사회에 나가 축적된 에너지를 발산할 수 있게 합니다.
학창시절의 추억은 학습 측면보다 사회생활에 도움을 주는 인간적인 모습이 더 기억되는 것으로 생각됩니다.
인성3품제는 기본예절을 지키고 건강한 생활태도를 유지하며 여가를 즐길 줄 아는 전인적 미래인재를 양성합니다.

체육시간을 활용하여 태권도를 배움으로써 학생들이 자신감과 강한 정신력을 가지게 합니다.

가. 운영목적

(1) 우리나라 전통 무예인 태권도를 연마함으로써 강한 정신력과 체력을 증진하여 심 신의 조화로운 발달을 이룸
(2) 자신감을 길러 대인관계 및 긍정적이고 적극적인 성격변화에 많은 도움을 줌
(3) 희망학생에 한하여 학년말 승단심사를 거쳐 자격(단)증 및 승단을 취득

나. 운영 계획

(1) 운영일자 : 1학기-17주,17시간 / 2학기-17주,17시간(창의적 특색활동시간)
(2) 참여대상 : 2학년 전체
(3) 장 소 : 4층 청운관
(4) 강 사 : 전라북도태권도협회 심사관 이사 안준홍

다. 운영 내용

1) 1학기

순	학습 내용
1	태권도의 유래와 정신을 이해하고 실천하게 한다.
2	기본 동작의 쓰임새와 동작을 이해한다.
3	기본 동작과 기본 발차기를 함께 할 수 있도록 한다.
4	태극 품새에 나오는 기본 동작과 발차기를 한다.
5	태극 1, 2장의동작을 하면서 상호간 공방을 연습한다.
6	아래 막기와 몸통, 얼굴 막기를 마주 보면서 연습한다.
7	태극 3장을 연습하고 얼굴 부위 공격 방어를 한다.
8	태극 1, 2, 3장을 반복 연습한다.
9	양 손날 막기와 옆차기를 연습한다.
10	양 손날 막기와 편손 끝 찌르기를 연습하고 태극 4장을 한다.
11	태극 5장을 연습하고 반복 숙달한다.
12	1번 겨루기를 서로 공방한다.(돌려 차고 지르기)
13	태극 6장을 배우고 익힌다.
14	내 몸에 가장 아픈 곳을 누르고 때려보고 공방한다.
15	태극 7장을 배우고 익힌다.
16	태극 8장을 배우고 익힌다.
17	태극 1장~8장까지 반복 숙달한다.

1) 2학기

순	학습 내용
1	태극 1장~8장까지 이해하고 반복한다.
2	2인 1조가 되어서 1번 겨루기를 반복한다.
3	2인 1조가 되어서 2번 겨루기를 반복한다.
4	고래, 금강, 태백을 단 별로 나누어 연습한다.
5	4품 수련생들의 지도력 향상을 위해 리더십을 기른다.
6	미트차기와 미트 잡는 법을 알고, 2인 1조가 되어 연습한다.
7	2인 1조가 되어 받아 차는 연습을 한다.
8	품새를 반복해서 연습을 하고 익힌다.
9	마주보고 서로 매치는 연습을 하고 힘의 원리를 안다.
10	직접 호구를 착용하고 약속 겨루기를 한다.
11	겨루기 경기 시 득점 부위와 벌점 부위를 익힌다.
12	품새를 정확한 동작과 힘의 분배 균형을 익힌다.
13	품새 대회를 할 때 감정 상황을 익히고 자세를 교정한다.
14	서로 지도해 보고 리더십을 기른다.
15	승단 심사를 대비해서 집중적으로 연습한다.
16	승단 후 취득한 단에 맞게 수준 높은 발차기를 연습한다.
17	호신술을 익힌다.

마. 기대 효과