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2학년 원격수업계획 및 시간표[7월 2주차(7.6.월~7.10.금)]입니다
시간표에 따라 수업에 참여해주기 바랍니다. *유의사항* 1. 각 교시에 담당 선생님이 로그인 상태로 있습니다. 질문이 있으면 게시판이나 쪽지를 이용하여 선생님과 소통하기 바랍니다. 2. 원칙적으로 해당시간에 수업에 참여해야합니다. 단. 정해진 시간이 아니어도 해당 요일(밤 12시 이전)에 출석하여 합니다. 3. 수업영상은 저작권법(제25조2항)에 따라 학교 수업을 위한 것으로 이 외의 공간에서 저작물을 공유 또는 게시하는 행위는 저작권법 위반에 해당합니다. 2학년 원격수업시간표(7.6.월) 교시 (시간) | 과목 | 수업내용 | 콘텐츠 영상 (e학습터) | 학생(활동+과제) ＋ 교사(피드백) | 1교시 (8:50~9:35) | 체육 | 동작 도전활동 매트운동 경기 기능 (무릎펴 뒤구르기) | 무릎펴 뒤구르기 방법 동영상 | 무릎펴 뒤구르는 동작 바로 알고 이해하기 | 2교시 (9:45~10:30) | 정보 | 프로그래밍 의의 및 언어 | 프로그래밍 의의 프로그래밍 언어의 종류 및 이해 (PPT강의 자료 활용) | 동영상 보기 학습지 작성하기 | 3교시 (10:40~11:25) | 과학 | 소화,순환,호흡.배설의 작용 | 관련 동영상 시청하면서 예습과 복습하면서 핵심개념과 내용 찾기 PPT자료와 한글파일, 실험동영상 시청하기 | 1. 교과서와 공책 준비할 것 2. PPT자료와 한글파일을 보면서 교과서 공부하기- 소화,순환,호흡.배설의 작용에 대한 핵심 개념과 내용을 공책에 쓰기(개학 후 확인) 3. 교과서 스스로 확인하기를 교과서에 풀기 4. 형성평가 풀어서 댓글로 정답 올리기 | 4교시 (11:35~12:20) | 도덕 | 공익 증진 | tv동화 행복한 세상 시청후 소감문 쓰기 교과서 내용 ppt학습 | 1.공책 준비하기 2.워크북 작성하기 | 5교시 (13:30~14:15) | 역사 | *1단원 마인드맵 만들기 | 1. 교과서 활용 2. 마인드맵 자료 제시 | 쪽지와 게시판과 단톡방을 활용하여 질의 응답 | 6교시 (14:25~15:10) | 미술 | 1,2 | ․ 현대미술 이해하기1 - 바스키아 - 팝아트 | ․ 현대미술 동영상 탑재 | ․ 작가와 작품에 대해 인터넷으로 심층 탐색후 마음에 드는 작품을 간단히 스케치하기 - 등교날 제출 - 게시판 통해 피드백 | 3,4 | 이모티콘 제작하기 4 | 이모티콘 채색과정 영상 시청 | 직접 채색해보고 댓글 달기 | 우드락입체조형물 만들기 1 | 우드락을 이용한 조형물 제작 과정 영상 시청 | 조형물 제작에 대한 각자 주제 정하기 | 7교시 (15:20~16:05) | 국어 | <동백꽃> 김유정 작가의 다른 작품 <봄봄> 감상 | <봄봄> 소설 읽기 또는 애니메이션 영상 | 감상하면서 공통점과 차이점 5가지씩 찾아오기 |
2학년 원격수업시간표(7.7.화) 교시 (시간) | 과목 | 수업내용 | 콘텐츠 영상 (e학습터) | 학생(활동+과제) ＋ 교사(피드백) | 1교시 (8:50~9:35) | 과학 | 수권의 분포 | 관련 동영상 시청하면서 예습과 복습하면서 핵심개념과 내용 찾기 PPT자료와 한글파일, 실험동영상 시청하기 | 1. 교과서와 공책 준비할 것 2. PPT자료와 한글파일을 보면서 교과서 공부하기- 수권의 분포에 대한 핵심 개념과 내용을 공책에 쓰기(개학 후 확인) 3. 교과서 스스로 확인하기를 교과서에 풀기 4. 형성평가 풀어서 댓글로 정답 올리기 | 2교시 (9:45~10:30) | 수학 | 4.3 두 식의 합 또는 차를 이용한 연립방정식의 풀이 | “두 식을 더하거나 빼서 연립방정식을 어떻게 풀까? “괄호가 있는 연립방정식은 어떻게 풀까?” “분수나 소수 계수의 연립방정식은 어떻게 풀까?” | 1.교과서 준비할 것 2.단원 마무리 문제풀이 3.문제해결 영상 시청하며 미해결 과제 풀이하기 | 3교시 (10:40~11:25) | 도덕 | 시민의 자질 | 1. 생각열기 자료 활동 2. 시민의 역할 3. 바람직한 시민 | 1. 교과서 준비 2. 탐구활동 - 시민이 국가 공동체 에 참여하는 방법 3. 영상 시청 후 소감문 쓰기 | 4교시 (11:35~12:20) | 영어 | L.4 The Two Roads 1. Listen & Speak 1 2. Listen & Speak 2 | 1. Listen & Speak 1 2. Listen & Speak 2 | 1. L&S 1, 2 듣고 빈칸 채워 쓰기와 관련 문제 풀기 | 5교시 (13:30~14:15) | 역사 | *2단원 마인드맵 만들기 | 1. 교과서 활용 2. 마인드맵 자료 제시 | 쪽지와 게시판과 단톡방을 활용하여 질의 응답 | 6교시 (14:25~15:10) | 국어 | 한 학기 한 권 읽기 <이금이> 작가 | 작가의 작품 소개 및 읽기 영상 | 관심 있는 작품 읽기 | 7교시 (15:20~16:05) | 도덕 | 공익 증진 | tv동화 행복한 세상 시청후 소감문 쓰기 교과서 내용 ppt학습 | 1.공책 준비하기 2.워크북 작성하기 |
2학년 원격수업시간표(7.8.수) 교시 (시간) | 과목 | 수업내용 | 콘텐츠 영상 (e학습터) | 학생(활동+과제) ＋ 교사(피드백) | 1교시 (8:50~9:35) | 영어 | L.4 The Two Roads -Real-Life Zone -Communication Task | 1. Real-Life Zone 2. Communication Task | 1. Real-Life Zone 대화 듣고 빈칸 채워 쓰기와 관련 문제 풀기 | 2교시 (9:45~10:30) | 과학 | 끓는점 | 관련 동영상 시청하면서 예습과 복습하면서 핵심개념과 내용 찾기 PPT자료와 한글파일, 실험동영상 시청하기 | 1. 교과서와 공책 준비할 것 2. PPT자료와 한글파일을 보면서 교과서 공부하기- 끓는점에 대한 핵심 개념과 내용을 공책에 쓰기(개학 후 확인) 3. 교과서 스스로 확인하기를 교과서에 풀기 4. 형성평가 풀어서 댓글로 정답 올리기 | 3교시 (10:40~11:25) | 기가 | 건설 기술의 의미, 특성 | 건설 기술의 의미, 특성 파워포인트 자료 | 1. 공책 준비할 것 2. 파워포인트 자료의 내용을 정리할 것 | 4교시 (11:35~12:20) | 수학 | 4.3 두 식의 합 또는 차를 이용한 연립방정식의 풀이 | ”연립방정식을 활용하여 문제를 어떻게 해결할까?“ “조선시대 사람들도 연립방정식을 활용했을까?” | 1.교과서 준비할 것 2.단원 마무리 문제풀이 3.문제해결 영상 시청하며 미해결 과제 풀이하기 | 5교시 (13:30~14:15) | 스포츠 | 고누, 고무줄 놀이 | 유튜브 영상 | 따라 놀아보기 | 6교시 (14:25~15:10) | 음악 | 반복기호, 여러 가지 연주 기호 | *e학습터 동영상 시청하기 -반복기호, 여러 가지 연주 기호(38분) | 1. 노트 정리 2. 형성평가 풀기 |
2학년 원격수업시간표(7.9.목) 교시 (시간) | 과목 | 수업내용 | 콘텐츠 영상 (e학습터) | 학생(활동+과제) ＋ 교사(피드백) | 1교시 (8:50~9:35) | 체육 | 매트운동 경기 기능 (다리벌려 뒤구르기) | 다리벌려 뒤구르기 방법 동영상 | 다리벌려 뒤구르는 동작 바로 알고 이해하기 | 2교시 (9:45~10:30) | 과학 | 1.도입 : 단원소개 2.전개 : 지구의 크기를 측정하는 방법을 설명할 수 있다. 3.정리 : 스스로 확인하기 풀기 (86-87쪽, 지구의 크기) | 영상 시청하면서 주요 핵심 개념 찾기-복습해서 듣기 (영상을 보면서 지구의 둘레 측정 원리 알아보기) | 1.교과서와 공책 준비할 것 2.교과서를 참고하여 지구의 크기를 구하기 위한 가정에 대해 공책에 정리하기(개학 후 확인) 3.교과서 스스로 확인하기를 교과서에 풀기 4.질문이 있으면 게시판에 올리기 | 3교시 (10:40~11:25) | 국어 | 한 학기 한 권 읽기 <이옥수> 작가 | 작가의 작품 소개 및 읽기 영상 | 관심 있는 작품 읽기 | 4교시 (11:35~12:20) | 역사 | 고려 귀족사회의 형성과 변천 | 전북 e학습터 ( 고려 귀족사회의 형성과 변천 ) | -동영상과 관련된 교과서 내용 파악하기 | *역사탐구 활동 | 1. 교과서 활용 | 쪽지와 게시판과 단톡방을 활용하여 질의 응답 | 5교시 (13:30~14:15) | 기가 | 의복재료의 특성 | -섬유의 특성 설명 | 섬유의 특성 설명 듣기 | 6교시 (14:25~15:10) | 수학 | 4단원. 단원 마무리 | “단원 마무리 문제풀이” | 1.교과서 준비할 것 2.단원 마무리 문제풀이 3.문제해결 영상 시청하며 미해결 과제 풀이하기 | 7교시 (15:20~16:05) | 영어 | L.4 The Two Roads -Focus on Vocabulary -Focus on Expressions -Focus on Grammar 1 | 1. Focus on Vocabulary 2. Focus on Expressions 3. Focus on Grammar 1 | 1. 문장 속 어휘, 표현 읽기 연습 2. Naver Form으로 문제 풀기 |
2학년 원격수업시간표(7.10.금) 교시 (시간) | 과목 | 수업내용 | 콘텐츠 영상 (e학습터) | 학생(활동+과제) ＋ 교사(피드백) | 1교시 (8:50~9:35) | 기가 | 의복재료의 특성 | -섬유의 특성 설명 | 섬유의 특성 설명 듣기 | 2교시 (9:45~10:30) | 국어 | 한 학기 한 권 읽기 <김혜정> 작가 | 작가의 작품 소개 및 읽기 영상 | 관심 있는 작품 읽기 | 3교시 (10:40~11:25) | 수학 | 4단원. 단원 마무리 | “단원 마무리 문제풀이” | 1.교과서 준비할 것 2.단원 마무리 문제풀이 3.문제해결 영상 시청하며 미해결 과제 풀이하기 | 4교시 (11:35~12:20) | 체육 | 매트운동 경기 기능 (뒤구르며 물구나무서기) | 뒤구르며 물구나무 서는 방법 동영상 | 뒤구르며 물구나무 서는 동작 바로 알고 이해하기 | 5교시 (13:30~14:15) | 창체 (동아리) | 행복한 걷기 | “집에서 2km 걷기 운동” | 1.영상을 보며 집에서 따라하기 2.게시판을 활용하여 운동 후 소감쓰기 | 6교시 (14:25~15:10) | 창체 (자율) | 경제교육 | 유튜브영상 | 소감 댓글 달기 |
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