구분

내용 및 방법

시기

대상

기초학력

진단검사,

진단활동,

기초학력책임

지도제

-기간 : 3월

-대상 : 3학년~6학년

-영역 : 기초학습(3R’s) 및 교과학습 더딤 파악

-진단방법 : 기초학력 진단-보정 시스템 자료 활용,

학생, 학부모 면담

3월

및

연중

3~6학년

성장평가

-교과평가, 수행평가, 상시평가, 창의적체험활동평가, 행동발달평가 영역을 모두 통합하여 성장평가로 실시

-학년 평가 계획에 의해 교과별·단원별·주제별 평가를 학년별로 실시하고 그 외의 교수·학습 활동 중 수시로 일어나는 상시평가는 학급 담임 교사가 자율적으로 실시

-학습 과정의 관찰, 분석, 실기, 실험, 실습, 체험, 참여도, 글쓰기, 프로젝트, 토론 등 수업방법과 연계한 과정 중심 평가 실시

-지필평가, 서술형·논술형 평가, 관찰평가, 토론평가, 자기평가, 상호평가, 협력활동 평가 등 다양한 평가 방법을 활용한 평가 실시

연중

전학년

평가 안내

및

결과 통지

평가 계획 안내

- 학년별 평가 계획을 학생과 학부모에게 학교누리집, 가정통신문, 학교알리미(정보공시)를 통해 안내

4월

9월

전학년

평가 결과 통지

- 매 학기말 학생 평가 결과 발송

- 학부모 상담 및 공개수업 주간을 통한 상담형 평가 결과 통지

- 학년별·교사별 자율적 평가 결과 수시 통지

연중