1단계 : 의견수렴

[학교인정도서추천위원회]

2단계 : 안건 상정

[학교장]

3단계 : 심의

[학교운영위원회]

4단계 : 확정

[학교장]

학교인정도서추천위원회를 통한 의견 수렴 및 선정심의(안) 작성

교과용 도서 선정심의(안)을 학교운영위원회에 안건 상정

선정 절차, 기준 등 선정심의(안)을 심의 후 심의 결과를 학교장에게 이송

선정 도서 최종 확정

평가영역

평 가 기 준

항목별 점수

교육과정

학습분량이 단원별로 균형 있게 구성되어 있는가?

20

학습 내용의

선정

학습자의 학년 수준에 맞는 학습 내용과 활동을 다루고 있으며, 학습자의 흥미를 유발하고 호기심을 자극할 수 있는 내용이나 소재를 다루고 있는가?

20

학습 내용의

조직

학습요소가 유용하게 구성되어 있으며, 학습 내용의 이해를 돕기 위한 참고 자료 및 관련 활동을 다양하게 안내하는가?

20

교수학습

활동

학습 주제에 적절하며, 실현 가능한 학습활동 및 방법을 제시하고 있으며, 교과서 전시본과 함께 배포된 전자저작물은 충분하고 유용한가?

20

학습평가

학습단계에 맞는 평가 방법(진단, 형성, 총괄 평가 등)을 안내하고 있는가?

10

표현 표기 및 외형체제

지면 구성(자료 배치, 줄간격, 여백, 색조 등)이 안정적인가?

10

합 계

100

교과명

1순위

2순위

3순위

수학(5~6학년)

비상교육

천재교과서(한대희)

천재교과서(박만구)

사회(5~6학년)

미래엔

천재교육(김정인)

아이스크림미디어

과학(5~6학년)

비상교과서

아이스크림미디어

미래엔