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( 3 )월 방과후학교 ( 난타 )부 지도 계획
천서초등학교
프로그램명 |
난타 |
지도강사 |
차자연 |
대상 |
4~6학년 |
지도시수 |
5 |
지도기간 |
2021년 3월 2일 ~ 3월 31일 |
차시별 지도 계획 |
주 |
회차 |
학습 주제 |
학습 내용 |
비고 |
1 |
1 |
어린이 난타교육 바라보기 |
난타교육 참여자 코로나19관련 대응지침 및 수칙에 관하여 이야기하고, 오리엔테이션을 갖고 수업기간 동안 지켜야 할 약속 및 규칙 정하기. |
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2 |
2 |
난타에 대한 기본교육 |
난타교육 사전요구조사 및 개인별 테스트를 통하여 음악적 감각과 난타에 대한 이해도 파악 하기. |
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3 |
3 |
기본타법 대삼.소삼 |
기본타법 대삼.소삼을 구령과 함께 연주 하기. 4분박, 8분박, 16분박을 알고 연주 하기. |
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4 |
4 |
기본타법 Ⅰ |
4분음표 기본타법 1.2번패턴 연주하기. 4분음표 기본타법 3.4번패턴 연주하기. |
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5 |
5 |
기본타법 Ⅱ |
8분음표 기본타법 1.2번 패턴 연주하기. 8분음표 기본타법 3.4번 패턴 연주하기. |
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( 3 )월 방과후학교 ( 돌봄 난타 )부 지도 계획
천서초등학교
프로그램명 |
돌봄 난타 |
지도강사 |
차자연 |
대상 |
1~3학년 |
지도시수 |
5 |
지도기간 |
2021년 3월 2일 ~ 3월 31일 |
차시별 지도 계획 |
주 |
회차 |
학습 주제 |
학습 내용 |
비고 |
1 |
1 |
어린이 난타교육 바라보기 |
난타교육 참여자 코로나19관련 대응지침 및 수칙에 관하여 이야기하고, 오리엔테이션을 갖고 수업기간 동안 지켜야 할 약속 및 규칙 정하기. |
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2 |
2 |
난타에 대한 기본교육 |
난타교육 사전요구조사 및 개인별 테스트를 통하 여 음악적 감 각과 난타에 대한 이해도 파악 하기. |
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3 |
3 |
기본타법 대삼.소삼 |
기본타법 대삼.소삼을 구령과 함께 연주 하기. 4분박, 8분박, 16분박을 알고 연주 하기. |
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4 |
4 |
인사가락 기본타법1 |
인사가락을 구음을 익히고 구음과 함께 연주 하여 보기. 기본타법 1번 가락을 알고 횟수별로 연주를 익히기. |
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5 |
5 |
기본타법2 기본타법3 |
기본타법 2번 가락을 알고 횟수별로 연주를 익히기. 기본타법 3번 가락을 알고 횟수별로 연주를 익히기. |
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