2021학년도 6월 15일 방과후학교 1-2학년 <전래놀이>, 3-4학년 <리코더>,<컴퓨터> 프로그램이 공개 되었습니다.

수업 전 출석확인 및 열체크과 손 소독을 하였습니다.

<1-2학년 전래놀이>

먼저, 강사선생님께서 학습목표인 <놀이 방법을 알고 규칙을 지키며 비석 치기 놀이를 할 수 있다.>를 명확하게 제시하였습니다.

이후, 놀이 시작 전에 주의 사항(비석 던지지 않기,  차례를 지키기, 상대편이 놀이를 할 동안 안전선 안에서 기다리기)을 안내 하였습니다.

두 개의 모둠으로 나누어 비석치기 놀이를 시작 하였습니다.

머리, 발 등 다양한 신체 부위를 활용하여 규칙을 지키며 놀이를 하는 모습이 인상적이었습니다.

1-2학년 전래놀이 방과후학교 프로그램에 참여하는 학생들의 표정이 살아있고, 의사소통이 자연스러웠던 시간이었습니다.

<3-4학년 리코더>

먼저 지난 시간까지 배웠던 곡을 함께 연주해 보는 시간을 갖었습니다. 이 후 강사 선생님께서 오늘 활동할 <문 리버>에 대한 노래에 대한 설명이 있으셨습니다. 영상을 통해 감미롭고 아름다운 <문 리버>를 듣는 시간을 갖은 후 계명창을 익혔습니다.

<문 리버> 곡의 운지를 개별적으로 연습한 후, 다른 사람 앞에서 자신감 있게 발표하는 시간, 다른 사람의 연주를 감상하는 시간을 갖었습니다.

3-4학년 리코더 방과후학교 프로그램에 참여하는 학생들이 진지하게, 몰입하여 프로그램에 참여했던 모습을 관찰할 수 있었습니다.

<3-4학년 컴퓨터>

먼저, 개인별 수준에 맞추어 타자를 연습하고, 기록하는 시간을 갖었습니다. 강사선생님께서 학생들에게 개별적으로 다가가,  빠르기 보다는 정확도가 중요함을 인지시켜 주셨습니다. 이후 오늘의 활동 과제에 대하여 안내해 주셨습니다. 원하는 크기의 브러시를 선택하고, 원하는 색깔을 골라서 자신의 이름을 썼습니다. 선택 도구를 이용하여 글자를 선택한 후 복사본을 2개 만들었습니다. 복사본 1의 글자에 색 채우기를 하여 다른 색으로 변경 한 후, 글자 일부를 지우래고 지웠습니다. 이 후, 복사본 1을 선택하고 원복 글자 위로 이동하여 글자의 일부가 겹치게 하였습니다. 복사본 2에는 검정색으로 칠한 후, 검정 부분이 조금 나오게 겹쳐주어 글자를 완성하였습니다. 프로그램에 참여하는 학생들이 배움을 즐겁게 생각하고, 어려운 부분에 대하여 주저 없이 질문하는 모습이 인상적이었습니다.