연평도 피폭사건에 따른 안보교육

1. 추진 배경

  o 2010년 11월 23일(화) 오후 2시34분경 발생한 연평도 피폭사건 발생

  o 연평도 피폭사건을 계기로 학생들의 안보의식 고취

  o 계기교육을 통해 자유민주적 기본 질서 수호, 평화통일 지향, 개인적․당파적 목적 이용 금지, 건전한 안보관 확립의 필요성 대두

2. 목표

3. 목적

  o 자유민주주의적 가치와 민족공동체 의식을 토대로 한 통일관 정립

   o 학생들에게 평화의 소중함과 국가 안보의 중요성 인식 제고

   o 학생들의 긍정적 통일의식 확산 및 건전한 안보관 확립

  o 한반도 정세 및 북한 실상 이해 등을 통한 통일에 대한 올바른 인식 제고

4. 추진 방향

   o 통합적 통일교육의 단계적 추진 및 안보교육 내용의 균형성 제고

  o 연평도 사건에 통해 국가안보의 중요성 인식 제고를 위한 계기교육 실시

   o 계기교육을 통한 통일 및 안보교육 활성화

5. 계기 교육 추진 계획

 가. 교과부 및 통일부 지침에 의거한 계기교육 실시

 나. 교과의 특성에 맞는 계기교육 실시

     - 학교장의 승인 후 일관성 있는 계기교육 실시   

    - 학교 교육활동 전반에 걸쳐 통합적인 안보 및 통일교육 실시(재량활동, 특별활동 영역에서의 계기교육 확대)

  다. 국가 안보의 중요성을 인식하기 위한 안보교육 내용의 균형성 제고

    - 냉엄한 국제질서와 한반도의 군사적 대치상황 및 분쟁 상황(천안함 사건, 연평도 사건)에서 국가의 유지·보존을 위해 안보가 반드시 필요하며 중요하다는 인식 제고

    - 한반도의 통일·안보 환경, 주변 정세 등에 대한 균형있는 교육 실시

  라. 안보가 기저인 통일교육 실시

     - 튼튼한 안보가 뒷받침되어야만 한반도에 평화가 정착되고, 이를 토대로 남북관계가 발전되어 평화통일을 이룩할 수 있음

    - 북한은 상생과 공존의 대상임과 동시에 우리의 안보를 위협하는 경계대상임

    - 자유민주주의 가치에 대한 확신, 평화의 소중함 및 민족 공동체 형성 노력

  마. 학교장 훈화를 통한 통일 및 안보 특별 계기교육 실시

     - 6.25전쟁, 서해교전, 천안함 사건 등을 주제로 활용