2026.10.8.(목) " 공간을 해석하고 증명하라.

이번 강의를 들으면서 우리가 평소에 지나치는 건물에도 다양한 수학적 원리가 숨어 있다는 사실을 알게 되었다. 

지금까지 수학은 주로 교과서에 나오는 문제를 풀고 공식을 활용하는 과목이라고 생각했는데, 

건물의 모양과 구조를 결정하고 에너지를 절약하는 데에도 수학이 중요한 역할을 한다는 점이 신기했다.

가장 인상 깊었던 내용은 아모레퍼시픽 본사 건물에 적용된 친환경 건축 원리였다. 

건물 외벽에 설치된 루버의 각도를 태양의 고도에 맞게 설계하여 햇빛을 조절하고, 건물 내부의 중정을 통해 바람이 지나가도록 만든다는 설명이 흥미로웠다. 

특히 계절에 따라 태양의 높이가 달라지는 것을 삼각비와 연결하여 생각해 볼 수 있다는 점에서 학교에서 배우는 수학이 실제 생활에 활용된다는 것을 느꼈다.

또한 한옥의 처마가 여름에는 햇빛을 막고 겨울에는 햇빛을 받아들이도록 설계되었다는 점도 기억에 남았다. 

옛날 건축물에도 자연환경을 고려한 과학적 원리가 담겨 있다는 사실을 알게 되었고, 처마의 길이와 태양의 고도 사이에는 어떤 수학적 관계가 있을지 궁금해졌다.

도시의 홍수 문제를 해결하기 위해 건물 옥상의 미세한 기울기와 배수시설의 용량을 계산하고, 빗물을 일시적으로 저장하는 공간을 만든다는 내용도 새롭게 다가왔다. 수학이 단순히 건축물을 아름답고 튼튼하게 만드는 데 사용되는 것이 아니라 사람들의 안전을 지키고 환경문제를 해결하는 데에도 활용될 수 있다는 것을 알게 되었다.

이번 강의를 통해 수학동아리 활동에서도 단순히 수학 문제를 해결하는 것에 그치지 않고, 우리 주변의 문제를 수학적으로 탐구해 보고 싶다는 생각이 들었다. 특히 학교 건물이나 우리 지역의 건축물을 관찰하면서 햇빛이 들어오는 각도, 바람이 통하는 구조, 빗물이 흘러가는 방향 등을 조사하고, 이를 수학적 계산과 연결하여 친환경 구조물을 직접 설계해 보고 싶다.

강사님께서 강조하신 것처럼 하나의 관심이 새로운 궁금증으로 이어지고, 그 궁금증을 해결하려는 과정에서 다양한 학문을 배울 수 있다는 말이 기억에 남는다. 앞으로 수학동아리 활동을 하면서 주변에서 당연하게 여겼던 현상에도 관심을 가지고, 작은 질문에서 출발하여 수학적 원리를 찾아가는 탐구를 해보고 싶다. 

이번 강의는 수학이 교과서 속에만 있는 학문이 아니라 우리가 살아가는 공간과 미래의 환경을 변화시킬 수 있는 학문이라는 것을 깨닫게 해준 의미 있는 시간이었다.