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[3학년 9월 5주 주간학습 계획] 구분 | 9. 28.(월) | 9. 29.(화) | 9. 30.(수) | 10. 1.(목) | 10. 2.(금) | 1 교시 | 교과 | 국어 | 과학 | | | | 단원 | 4. 감동을 나타내요 | 4. 물질의 상태 | | | | 학습주제 | 느낌을 살려 시 쓰기 | 공기가 있음을 알기 | 추석연휴 | 추석 | 추석연휴 | 교과서 및 준비물 | 국어 150~155쪽 | 과학 76~77쪽 실험관찰 41쪽 | | | | 2 교시 | 교과 | 국어 | 체육 | | | | 단원 | 4. 감동을 나타내요 | 수상안전교육 | | | | 학습주제 | 느낌을 살려 시 쓰기 | 생존수영(4/4) | | | | 교과서 및 준비물 | 국어 150~155쪽 | | | | | 3 교시 | 교과 | 사회 | 미술 | | | | 단원 | 3. 가족의 형태와 역할 변화 | 종이로 만드는 세상 | | | | 학습주제 | 다양한 가족의 생활 모습 표현하기 | 모양을 생각하며 종이로 꾸미기 | | | | 교과서 및 준비물 | 사회 121-125쪽 | 미술 42~43쪽 | | | | 4 교시 | 교과 | 사회 | 미술 | | | | 단원 | 3. 가족의 형태와 역할 변화 | 종이로 만드는 세상 | | | | 학습주제 | 다양한 가족의 생활 모습 표현하기 | 모양을 생각하며 종이로 꾸미기 | | | | 교과서 및 준비물 | 사회 121-125쪽 | 미술 42~43쪽 | | | | 5 교시 | 교과 | 체육 | 영어 | | | | 단원 | 수상안전교육 | 8. It’s Very Tall! | | | | 학습주제 | 생존수영(3/4) | 동물을 묘사하는 말 하기 | | | | 교과서 및 준비물 | | 영어 87~89쪽 | | | | 6 교시 | 교과 | | | | | | 단원 | | | | | | 학습주제 | | | | | | 교과서 및 준비물 | | | | | |
[3학년 10월 1주 주간학습 계획] 구분 | 10. 5.(월) | 10. 6.(화) | 10. 7.(수) | 10. 8.(목) | 10. 9.(금) | 1 교시 | 교과 | 도덕 | 수학 | | 수학 | | 단원 | 4. 아껴 쓰는 우리 | 곱셈 | | 곱셈 | | 학습주제 | 시간을 아껴 쓰기 | (몇십몇)x(몇십몇) 구하기(1) | 등교수업 | (몇십몇)x(몇십몇) 구하기(2) | 한글날 | 교과서 및 준비물 | 도덕 78~81쪽 | 수학 20~21쪽 수학익힘 16~17쪽 수학공책, 학습지 | | 수학 22~23쪽 수학익힘 18~19쪽 수학공책, 학습지 | | 2 교시 | 교과 | 사회 | 과학 | | 사회 | | 단원 | 3. 가족의 형태와 역할 변화 | 4. 물질의 상태 | | 3. 가족의 형태와 역할 변화 | | 학습주제 | 가족의 의미 정리하기 | 공기는 어떤 상태일까? | | 단원 학습 내용 정리 및 사고력 학습 | | 교과서 및 준비물 | 사회 126-129쪽 | 과학 78~81쪽 실험관찰 42~43쪽 | | 사회 130-133쪽 | | 3 교시 | 교과 | 국어 | 과학 | | 사회 | | 단원 | 5. 바르게 대화해요 | 4. 물질의 상태 | | 3. 가족의 형태와 역할 변화 | | 학습주제 | 대화할 때 고려해야 할 점 | 공기는 어떤 상태일까? | | 단원 학습 내용 정리 및 사고력 학습 | | 교과서 및 준비물 | 국어 164~169쪽 | 과학 78~81쪽 실험관찰 42~43쪽 | | 사회 130-133쪽 | | 4 교시 | 교과 | 국어 | 음악 | | 체육 | | 단원 | 5. 바르게 대화해요 | 5. 생각의 징검다리를 건너요 | | 수상안전교육 | | 학습주제 | 대화할 때 고려해야 할 점 | 공연장을 찾아가요 | | 수상안전교육 정리 | | 교과서 및 준비물 | 국어 164~169쪽 | 음악 64~65쪽 | | | | 5 교시 | 교과 | 창체 | 영어 | | 창체 | | 단원 | 소프트웽어교육 | 8. It’s Very Tall! | | 소프트웨어 교육 | | 학습주제 | 코딩이란 무엇일까요? | 동물을 묘사하는 말 하기 | | 알고리즘 알아보기 | | 교과서 및 준비물 | | 90~91쪽 | | | | 6 교시 | 교과 | | | | | | 단원 | | | | | | 학습주제 | | | | | | 교과서 및 준비물 | | | | | |
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