① 의견수렴

→

② 안건 상정

→

③ 심의

→

④ 확정

교과협의회 등

학교장 → 학운위

학교운영위원회

학교장

학교장이 소속 교원 의견수렴

(교과협의회 등 구성, 평가점수, 순위 제공 등 구체적 절차·방법은 자율 판단)

소속 교원 의견을 반영한 선정심의(안) 작성,

학교운영위원회에 안건 상정

선정심의(안) 심의 후 심의 결과를 학교장에게 이송

선정도서 최종 확정

및

선정 결과 학교 홈페이지에 공개

연번

교과

교과서

발행사명

대표저자

1

수학

수학1

천재교육

김화경

2

영어

영어1

비상교육

황종배

평가영역

평 가 기 준

항목별 점수

학습자 흥미 유발

• 2022 개정 교육과정의 취지 및 성취기준에 충분히 부합하는가?

20

자기주도적 학습

• 사진, 영상, 시뮬레이션, 조작적 활동 등 학습자의 흥미를 유발할 수 있는 학습 콘텐츠가 충분히 제공되는가?

20

학생학습

진단지원

• 2022 개정 교육과정의 취지 및 성취기준에 충분히 부합하는가?

20

학생참여

수업촉진

• 교사와 학생, 학생과 학생의 상호작용 및 협력학습이 가능하도록 기능이 다양하고 적절하게 제공되어 있는가?

20

인터페이스 및 가격

• 우리 학교의 모든 학생과 교사가 사용하기 쉽고 편리한 인터페이스를 제공하는가?
• 동일 교과목 AI 디지털교과서와 비교하여 내용 대비 가격이 얼마나 적절한가?

20

합 계

100

평가영역

평 가 기 준

항목별 점수

교육과정

교육과정 부합성

10

학생의 학습 지원

학생 맞춤 교육

10

학습자 흥미 유발

10

자기주도적 학습

10

교사의 수업 지원

학생 학습 진단 지원

10

수업 지원

10

학생 참여수업 촉진

10

기타

인터페이스

10

다양한 특성을 가진 사용자 지원

10

AI 디지털 교과서 가격

10

합 계

100