루브릭 평가

평가 요소

5점

4점

3점

2점

활동지 작성 활동

(자기관리역량,정보처리역량)

교사가 제공한 학습 자료의 항목을 풍부하게 모두 작성하고, 활동지를 보관하면서 수업에 유용히 활용한다.

교사가 제공한 학습 자료의 항목의 대부분 작성하고, 활동지를 보관하면서 수업에 유용히 활용한다.

교사가 제공한 학습 자료의 항목의 일부 작성하고, 활동지의 일부를 보관하면서 수업에 활용한다.

적극적인 도움을 받으면 학습 자료의 내용을 작성하고, 활동지를 보관하면서 수업에 활용한다.

모둠별 협력 활동

(공동체 역량)

모둠원 간 소외되는 학생 없이 적극적으로 수업준비(모둠구성)하고, 활동시 또래 학습 도움을 통해 우수한 결과물을 완성한다.

모둠원 간 협력을 통해 수업준비(모둠구성)하고, 모둠별 적절한 활동 결과물을 완성한다.

모둠원 간 협력을 통해 모둠별 일부 활동 결과물을 완성한다.

적극적인 도움을 받으면 모둠원 간 협력을 하고, 결과물을 완성해 갈 수 있다.

질문, 발표 활동

(의사소통역량,창의적사고역량)

수업과 관련된 질문(구두, 문서) 및 발표(비록 틀린 내용이 있더라도)를 적극적(참여카드도달여부로 확인)으로 참여한다.

수업과 관련된 질문(구두, 문서) 및 발표(비록 틀린 내용이 있더라도)를 적절히(참여카드도달여부로 확인) 참여한다.

수업과 관련된 질문(구두, 문서) 및 발표(비록 틀린 내용이 있더라도)를 일부(참여카드도달여부로 확인) 참여한다.

적극적인 도움을 받으면 질문 및 발표 활동을 수행해 갈 수 있다.

수업 준비 활동

(자기관리역량,

공동체 역량)

교과서 및 수업활동에 필요한 자료를 빠짐없이 준비하고, 수업 활동에 적극 협조한다.

교과서 및 수업활동에 필요한 자료를 적절히 준비하고, 수업 활동에 협조한다.

교과서 및 수업활동에 필요한 자료를 일부 준비하고, 도움을 받으면 수업 활동에 협조한다.

적극적인 도움을 받으면 수업 자료 준비 및 수업 활동에 협조한다.