학습의 과정과 결과에 대한 피드백을 통해 학생의 성장과 발달을 돕는 평가입니다. 경쟁이 아닌 협력을 중요시하여 교사가 가르친 내용을 바탕으로 수업하는 과정 에서 자연스럽게 평가가 이루어집니다.

수개월 간의 다양한 학습을 종이 한 장으로 40분 만에 평가하는 중간, 기말 고 사 등 지필 평가는 이제 사라졌습니다. 학교에서는 수업 중 논술형 평가를 포 함한 다양한 수행 평가를 실시합니다.

※ 수행 평가란?

학생이 자신의 지식 및 기능에 대한 습득 여부를 나타내기 위해 산출물을 만들어 내거나 실제 수행을 통해 보이는 방식의 평가로 교사가 학생의 학습과제 수행 및 결과를 직접 관찰하고, 그 결과를 전문적으로 판단하는 평가입니다.

※ 수행 평가 방법

① 구술: 학생들이 수업에서 만든 자신의 생각을 친구와 교사에게 이야기하는 평가 방법

② 논술형: 수업 내용에 대한 자신의 의견, 주장, 창의적 생각을 글로 표현하는 평가 방법

③ 토의·토론: 특정 주제에 대해 학생들이 토의하고 토론하는 것을 관찰하여 평가하는 방법

④ 포트폴리오: 학생의 학습 결과물을 지속적·체계적으로 모아 변화, 발달과정을 평가하는 방법

이외에도 프로젝트, 보고서, 자기평가와 동료평가 등 학생의 성장과 발달을 확인할 수 있는 다양한 평가 방법을 활용합니다.

학교에서는 학생과 학부모에게 학기별로 평가 계획을 학교정보공시로 사전에 알리고 학생 성장을 담은 평가 결과를 1학기에는 별도 양식의 통지표, 2학기에는 나이스 통지표를 가정으로 보냅니다.

※ 평가 결과에 대한 이의 신청 방법

통지표를 받으신 후 이의 사항이 있을 경우 8월말까지 학교홈페이지 공지 사항에 있는 평가 이의 신청서를 작성하여 개학 후에 담임 선생님께 제출하시면 됩니다.

※ 평가 결과를 보신 후 가정에서는

다른 아이와 비교하기보다 자녀의 성장에 관심을 가져 주세요

자녀가 학습해 온 과정을 함께 들어보며 이야기를 나누어 주세요

평가 내용과 관련된 도서를 찾아 읽을 수 있도록 도와주세요

학습 내용과 연계된 체험 장소를 찾아 자녀에게 다양한 경험의 기회를 만들어 주세요

평가와 관련한 여러 가지 궁금한 점은 언제든지 선생님과 상담해주세요