5학년 전지혜
1. 과목 : 영어
2. 일시 : 2011.05.27
3. 장소 : 영어체험실
4. 주제 : 길을 묻고 안내하는 말에 관련된 문장 읽기
5. 학습목표 : 길을 묻고 안내하는 말에 관련된 문장을 읽고 의미를 이해할 수 있다.
길을 묻고 안내하는 말을 사용하여, 저작권 캠페인 문구를 작성할 수 있다.
저작권 캠페인 문구의 의미를 이해하고, 읽을 수 있다.
저작권 캠페인 활동의 중요성의 의미를 이해하고, 보호하려는 마음을 가진다.
6. 활동순서 :
「Activity 1」 Listen&Read
「Activity 2」 Let's Read
「Activity 3」 Mission Game
