1.  2학기 계란 제공 예산 마련 방법(5-6학년 해당)

-자치 예산 쓰기(x)

-자발적인 기부 (모금함)(2명)

-바자회로 돈을 모아 계란 구입(확정)-이후 5-6학년 소나무가 협의하여 구체적 방법 논의 및 실행하기

2. 자전거

소나무 입장

-그냥 타지 말자( 본 의견이 대부분 이였으나, 그중 많은 수는 자전거를 전혀 타지 못하는 소나무였음)

-자전거를 타자

 ----보다 안전하게 자전거를 타기 위한 방안 마련

---아래 의견들은 소나무 위원들의 의견이며 확정된 의견은 아니지만 대체적으로 안전하게 탈수 있는 방법에 대해 고민하게 됨. 
각 학년 및 학급에서도 토의해보았으면 함. 

-보관대을 만들자.

-안전모를 칙용하자

-자전거를 학교 밖에 놓자

-어린이 보호 구역부터 타지 말자.

-보호장비 착용

3. 물총 놀이

-각 학년 상의(각 학년 담임교사와 소나무, 학생들이 구체적인 방법을 의논하여 진행하기로 함)

-플라스틱 병 모으기(새로운 물총을 구입하여 하는 것이 아닌 생수명 작은 것에 구멍을 뚫어 사용하기로 함, 좀더 논의 후 간의 물총(생수병)은 소나무에서 수집 및 준비하기로 함. 

-소나무 예산에서 운영하는데 아이스크림 간식정도의 예산은 지원 가능

4. 기타 의견

-놀이방 텐트 잘 쓰기(놀이방에 설치된 텐트를 함보로 사용하여 손상되어서 좀더 체계적인 관리가 필요하며, 놀이방 사용에 대한 규칙, 질서가 필요하다고 판단됨.)

-1층 정수기 바르게 사용하기(후관 1층 정수기에 오후에 사용하려하면 흙이나 지렁이 등 이물질 들이 들어가 있는 경우가 있어 너무 비위생적임. 학생들에게 꾸준한 교육과 상징적인 안내판 등이 필요하다고 판단됨)

-엘리베이터 바르게 사용하기(일부 학생들이 엘리베이터에서 숨바꼭질을 하거나 몸이 불편하지도 않은데 이런저런 핑계를 대며 이용하는 모습이 종종 발견됨)