박라언 2020.12.02 08:46
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1도덕:내마음이 들리니를 봤는데 친구들을 괴롭히는아이들이 나중에는 자기도당했다 2국:논란이 있는 유투버의 영상을 봐도 된다를 했다 3~4수:어렵 5동:발해의멸망이 미스터리여서 기분이 이상했다
김태영 2020.12.02 09:21
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1도덕 인권존중영상이랑 학교폭력예방 영상을 봤다
2국어논란이 있는 유투버영상을 봐도 됀다라는 주제로 토론을 적어 봤다
34수학 소수의 곱셈을 들어갔다 수학을 풀고 채점을 했다
5동아리 대조영과 발해의 멸망한 영상을 봤다
6교시가 없어서 좋다
강주연 2020.12.02 09:26
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1교시 도덕: 내마음 이 들리니? 영상을 보니 학교폭력에대한 예기이다 자기가 놀리고 새학년에 올라가니 자기가 당하는 그런 내용이였다 2교시 국어 학교에서 나눠준 학습지을 풀었다 3~4교시 수학:수학강의 와 수학 을 풀었다 5교시 동아리: 만화 대조영 대조영은 발해을 세우신 분이다
박현준 2020.12.02 09:45
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도덕:학교폭력 영상을 봤다.
국어:논란이 있는 유튜버의 영상은 보면 않된다!
라는 활동지를 했다.
수학:(1보다작은소수)×(1보다작은소수)하는 방법을 배웠다.
동아리:대조영은 80번 전투해서 진적이 없었다.
송채영 2020.12.02 09:46
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도덕:내마음이들리니?라는 영상을 봤다.
국어:토론하는게 너무 어렵다.ㅠㅠ
수학:어려웠다.
동아리:만화대조영을 봤다.
유재훈 2020.12.02 10:20
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도덕:내마음이 들리니를 봤다
국어:논란이 있는 유튭버의 영상을 봐도 된다를 했다
수학:86~89,56~59쪽을 했다
도덕:대조영,발해의 멸망을 봤다
최가인 2020.12.02 10:43
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도덕: 장난은 상대방이 괴롭힘이라고 느끼면 폭력이다.
국어: 논란이 있는 유튜버의 영상을 보면 안된다.
수학: 소수의 곱셈을 배웠다.
동아리: 대조영은 전투를 80번을 했는데 한번도 지지않았다.
박재훤 2020.12.02 10:45
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1교시 도덕: 내마음이 들리니를 보고 폭력에 대하여 배웠다
2교시 국어: 논란이 있는 유튜버의 영상은 보지 말자
3-4교시 수학: 소수의 곱셈을 배우고 풀었다
5교시 동아리: 대조영에 대하여 보았다.
임서현 2020.12.02 11:27
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1교시 도덕:인권이 왜 증요한지를 내 마음이 들리니?라는 영상을 통해 알게되었다.
2교시 국어:학교에서 나눠준 토론 학습지를 찬성측 반대측 꺼 둘다 풀었다.나는 개인적으로 보면안된다이다.
3~4교시 수학:소수의 곱셈을 세로셈으로 계산하는 방법을 배우고 어림한 답과 계산한 답을 비교해보는 문제도 풀고 수익도 풀었다.
5교시 동아리:대조영이 발해를 세운 사람이라는 것에대해 배웠다.그리고 발해가 갑자디 왜 멸망했는지 자신의 생각을 말한 학자(?)들의 의견을 모아놓은 영상을 보았다.정말로 왜 발해가 갑자기 멸망했는지 궁굼하다.
배정현 2020.12.02 11:30
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1교시 도덕:내 마음이 들리니 영상을보았다. 2교시 국어:논란이 있는 유투버의 영상을 보면 안된다.3/4교시 수학: 86~89쪽까지 수학을하고 수익은56~59쪽까지했다.5교시 동아리:대조영의 대해 보았다.
김세인 2020.12.02 11:32
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1교시 도덕:내 마음이 들리니?와 인권선언문 영상을 보고 인권의 중요성을 배웠다.
2교시 국어:논란이 있는 유투버의 영상을 보면 안될것같다.
3,4교시 수학:1보다 큰소수×1보다 큰소수, 1보다 작은소수×1보다 작은소수를 계산하는걸 배웠다.
5교시 동아리:대조영은 고구려 유민과 말갈족을 모아 발해를 세웠다.
왕태민 2020.12.02 11:44
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1교시도덕:나도3학년때친구를따돌려서학ㄱ폭위들어갔는데사과는했지만이영상을보니까더미아했다.
2교시국어:까먹고학교엤다놓고왔는데공책의정리했다.3~4교시:소수곱하기소수를배웠다.
5교시:대조영의업적은고구려가멸망하고그뒤발해를세웠다.
김태현 2020.12.02 12:10
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도덕:학교폭력예방인거 같다.국어:활동지를 다 풀었다.수학:다풀고 체점을 했다.동아리:대조영 업적은 고구려를 멸망하고 발해를 새웠다.
설건영 2020.12.02 12:25
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1도덕: 장난이어도 남이 싫어 하면 폭력이란느 것을 알게되었다.
2국어: 논란이 있는 유튜버의 영상을 봐도 되는지 안돼는지 생각해보았다.
3,4수학: 수학익힘을 다풀고 체점까지 했다.
5동아리: 발해의 멸망을 보았다.
김동후 2020.12.02 13:09
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1교시 도덕 놀리면안됀다라는결알게돼었다
2교시국어토론 논란이있는유튜버를봐도된다를주제로했다
3 4교시수학 소수곱하기를했다
5교시동아리 바해에멸망을알았다
정윤태 2020.12.02 14:32
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도덕:학교폭력을 당하면 도와줘야겠다.
국어:논란이있는 유튜버영상은보면안된다고 생각한다.
수학:수학,수익 풀고 채점했다.
동아리:대조영은 발해를 세웠다.
채수인 2020.12.02 14:50
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도덕-‘내 마음이 들리니’ 양상을 봤다
국어-논란이 있는 유튜버는 보면 안된다고 생각한다
수학-수학책 / 수학익힘을 풀었다
역사동아리-(대조영) 영상을 봤다
김시안 2020.12.02 16:20
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1교시 도덕:인권과 자유 그리고 학교폭이란 때리는 것만이 아닌 상대방이 불쾌하게 느낀다면 그모든것이 학교폭력이 된다는 것을 알게되었다.
2교시 국어:논란이 있는 유투버의 영상은 보변 안된다.
3,4교시 수학:소수X소수를 계산하는 방법을 배웠다.
5교시 동아리:발해를 세운 대조영과 발해가 멸망하는 영상을 봤다. 발해가 왜 멸망하게 되었는지 궁굼하다.
양준서 2020.12.02 17:34
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1.도덕 인권과 학교폭력에 대한 영상을 봤다. 2.국어 논란이 있는 유튜버의 영상을 보지 않아야 한다고 생각한다. 3~4.수학 소수×소수를 배웠다. 5.동아리 발해를 세운 사람은 대조영이다.
권민경 2020.12.02 21:57
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1교시 도덕:인권에 대해 내 마음이들리니? 라는 영상을 보고 잘 알게되었다.
2교시 국어:논란이 있는 유튜버의 영상은 봐도 된다고 생각한다.
3~4교시 수학:소수x소수를 계산하는 방법에대해 배웠다.
5교시 동아리:대조영은 많은 전투를 했는데도 진적이 없다는것에 놀라웠다.
김수환 2020.12.02 22:37
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1~2 인권과학교폭력을배웠다
3~4교시 수학소수x소수를배웠다
5교시동아리 발해의왕과발해가왜명망하는것을배웠다
김수정 2020.12.02 23:04
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1- 인권에대해서 배웠다
2-논란이있는 유튜버의 영상은 되도록이면 보면 안된다 수입이 늘기 때문에!!
3~4-소수의 곱셈을 배웠다
5-대조영이 발해를 세웠다는것을 알게되었다
방은찬 2020.12.03 14:33
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1교시:인권가 학교폭력을 배웠다. 2교시:논란이 있는 유투버의 영상을 봐도 된다는 주제로 토론 학습지를 썼다. 3,4교시:수학,수학임힘을 풀고 채점을 했다. 5교시:대종영이 80번 싸워서 진적없는 것과 발해 명망을 봤다. 6교시:없음
양하연 2020.12.03 14:34
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1도덕 인권 존중에대한 영상을 봤다
2국어 논란이 있는 유투버에대한 토론 활동지를 작성했다
34수학 소수x소수의 대해 배웠다
5대조영의 대한 영상을 봤다
황수림 2020.12.03 16:46
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1 교시 : 내 마음이 들리니 라는 영상을 보고 인권존중에 대해 공부했다.
2 교시 : 논란이 있는 유투버의 영상을 봐도 된다. 라는 주제로 토론 학습지를 작성했다.
3,4 교시 : 1보다 작은 소수X 1보다 작은 소수 의 대한 강의 영상을 보고 수학,수익을 풀었다.
5 교시 : 역사만화 대조영을 봤다.