이강환 2020.06.03 08:47
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1영어3 단원. May I Sit Here? (5)완료
2국어4단원. 글쓰기의 과정: 떠올린 내용을 조직하고 글로 나타내기(2)완료
3수학3단원. 규칙과 대응: 두 양 사이의 관계 알아보기 완료
45음악1단원. 산아지타령완료
6창체안드러가져서못함
전형우 2020.06.03 09:21
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1교시 영어:MAY I SIT HERE?를 배웠다 2교시 국어:글쓸때 내가경험이 있으면 쉽다 3교시 수학:규칙과 대응 (예 @가 있음니다 #는 @보다 2배 많읍니다 규칙을 찾아보세교 @곱하기 2는 #이다 4,5교시 음악:산아지타령을 불러보았다 6교시 창체:어렵다
전형우 2020.06.03 09:21
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1교시 영어:MAY I SIT HERE?를 배웠다 2교시 국어:글쓸때 내가경험이 있으면 쉽다 3교시 수학:규칙과 대응 (예 @가 있음니다 #는 @보다 2배 많읍니다 규칙을 찾아보세교 @곱하기 2는 #이다 4,5교시 음악:산아지타령을 불러보았다 6교시 창체:어렵다
조은성 2020.06.03 09:46
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어렸을때도 칠교놀이를 해봤다.
손님 2020.06.03 10:13
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진도아리랑을불었는데 이상하다....
박경준 2020.06.03 10:13
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아래글제가썼습니다
장서영 2020.06.03 10:23

1교시 영어: May I borrow your pencil?은 내가 네 연필을 빌려되 될까? 라고 말할 때 쓴다.
2교시 국어: 글을 쓸 때 경험을 떠올려 쓰면 재미있다.
3교시 수학: 약수와 배수보다 규칙과 대응이 더 쉬운 것 같다.
4,5교시 음악: 육자배기토리는 전라도와 충청도 이남에서 전래되는 민요의 음악적 특징으로, 굵게 떠는소리와 꺾는소리 등의 시김새와 구성진 가락이 특징입니다.
6교시 창체: 집에 칠교판이 있었던 것 같아서 얼른 찾아봐야겠다.
김예나 2020.06.03 10:23
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1교시 강아지 가져가도돼냐고 물을때 May I bring my dog?
2교시 국어를 하니 재밌었다
3교시 수학이 재밌었다
4,5교시 육자배기는 전라도와 충천도 이남에서 전래돼는 민도의 음악적인 특징으로 굵게 떠는소리와 꺾는소리로 시김새와 구성진 가락이 특징
6교시 칠교놀이를했다
강주한 2020.06.03 10:24
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글을쓸때경험을떠올리면서쓰면글쓰기가쉽다
남성빈 2020.06.03 10:29

1교시 영어:use the computer?은 컴퓨터사용해도되니 라고물어볼때사용한다2교시 국어:글을 쓸때에는 경험을떠올리고 그걸 다발직기를해서 간편하게 쓴다3교시 수학:규칙과대응을해보고 두사이의 대응관계를알아보았다4,5교시음악:육자배기토리는 전라도와충청도이남에서 전래되는 민요의음악적특징으로 굵게떠는소리와 꺽는소리 등의 시김새와 구성진가락이특징이다6교시 창체:마지막창체수업에는즐겁게 칠교놀이로마무리했다~
김태현 2020.06.03 10:53
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1교시 허락을물어보는 문장을 배웠다/2교시 다발짓기를 하여 글을 썻다/3교시
서유현 2020.06.03 10:54
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사각형의 수가 늘어날수록 삼각형의수가 2개더 많아져서 어렸을때 배운 규칙이 생각난다
한정원 2020.06.03 10:55

1교시 영어:May I take a picture? 2교시 국어:할머니께서 오신 날을 읽었다. 3교시 수학:수학익힘책 32~35쪽을 풀고 오답 체크을 했다. 4,5교시 음악:육자배기토리는 전라도와충청도이남에서 전래되는 민요의음악적특징으로 굵게떠는소리와 꺽는소리 등의 시김새와 구성진가락이특징이다. 6교시 창체:오랜만에 칠교놀이를 했더니 재미있었다.
강태명 2020.06.03 11:11

1교시 영어:May I Sit Here?May I bring my dog? emd
2교시국어: 경험을 떠올려 글을쓰면 자세하게 쓸수있다
3교시수학:규칙과대응단원이 가장 재미있다
4,5:교시음악:진도아리랑은 취타대에서 불러봐서 재미있었다
6교시창체:칠교놀이를 했다
김태현 2020.06.03 11:37
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1교시 허락을물어보는 문장을 배웠다/2교시 다발짓기를 하여 글을 썻다/3교시 대응관계을 알았다/4,5교시 충청도 이남에서 전래되는
민요의 음악적은 특징은 굵게 떠는소리와 꺾는소리가 있다/6교시 칠교놀이 오랜만에 해서 재밌었다
안수빈 2020.06.03 13:26
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영어: May I sit Here?
국어: 경험을 떠올리며 글을 쓰자
수학: 규칙과 대응
음악: 노래가 좋았다
창체: 재밌었다
소건호 2020.06.03 13:35

1교시 영어 : May i ride a bike? 2교시 국어 : 할머니께서 오신날 을 읽었다 3교시 수학 :규칙찾아 문제풀기 4,5교시 음악: 진도아리랑과 산아리타령비교하기 6교시 창체: 칠교조각만들기
전혜인 2020.06.03 17:56
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1교시 영어:허락을 요청하고 이에 답하는 글을 썼다.
2교시 국어:할머니께서 오신날을 읽었다.
3교시 수학:정답을 확인하고 오답정리를 했다.
4,5교시 음악:산아지타령을 익혀보았다.
6교시 체육:칠교조각을 만들어봤다.
김수연 2020.06.03 18:21
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1교시 영어 May i sit here?
2교시 국어 4단원 할머니께서 오신날을 읽어보았다
3교시 수학 3단원 규칙과 대응 대응관계를 알계돼었다
4,5교시 음악 산아지 타령을 배웠다
6교시 창체 칠교놀이를 했다
진인성 2020.06.03 18:31
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컴뷰터를써도돼니
를배워다.
고은수 2020.06.03 19:13
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1교시 영어:May I sit here?
2교시 국어:경험을 떠올려서 글을 써보았다.
3교시 수학: 대응 관계를 알았다.
4,5교시 음악: 육자배기토리는 전라도와 충청도 이남에서 전래되는 민요의 음악적 특징으로, 굵게 떠는소리와 꺾는소리 등의 시김새와 구성진 가락이 특징이다.
6교시 창체: 칠교놀이를 하니 재미있었다.( 전에 이 댓글 달았었는데 지금 보니까 없어져서 한번 더 쓰는 거예요.)
장은아 2020.06.03 20:06
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1교시 영어: May I borrow your pencil?은 내가 네 연필을 빌려되 될까? 라고 말할 때 쓴다. 2교시 국어: 글을 쓸 때 경험을 떠올려서 쓰면 엄청 재미있다. 3교시 수학: 약수와 배수보다 규칙과 대응이 더 쉬운 것 같았다. 4,5교시 음악: 육자배기토리는 전라도와 충청도 이남에서 전래되는 민요의 음악적 특징으로, 굵게 떠는소리와 꺾는소리 등의 시김새와 구성진 가락이 중요한 특징입니다. 6교시 창체: 어려웠다.
신서윤 2020.06.03 21:26
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영어: May I sit here? 국어: 1월달에 보라카이에 여행을 간 것에 대해 글을 썼다. 그땐 코로나 퍼지지 않았을때니까 오해금지!
수학: 규칙과 대응의 대해서 알아보았다. 음악: 산아지타령을 둘러보았다. 창체: 칠교판을
가지고 칠교놀이를 해 보았다.
김상후 2020.06.03 21:27
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경험을ㄸㅓ올려글쓰기
김지언 2020.06.03 21:51

1교시 영어:May I borrow your eraser? 2교시 국어:글을쓸때 경험이 잘 떠오르지않는다. 3교시 수학:규칙과대응이 약수와배수때보다더 쉬운것같다.
4,5교시 음악:판소리하는사람들은 대단한것같다. 6교시 칠교놀이는 여러가지모양이 아주많다.
안수빈 2020.06.04 11:38
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영어: May I sit Here?
국어: 경험틀 떠올려 글을 쓰자
수학: 약수와 배수의 규칙
음악: 노래 익히기
창체: 칠교놀이를 했다
김선진 2020.06.07 22:17
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1교시 영어:May I Sit Here? 2교시 국어:다발짓기를 해 보았다. 3교시 수학:규칙과 대응이란 단원이 어려울줄 알았는데 수학도 쉽고 수익도 쉬웠다.4,5교시:산아지지타령에 대해 배웠다.6교시 창체:칠교놀이를 해 보았다