1학년 2반

기쁘게 살아요~

오늘 아침 5분 이야기는 한글에 대해 이야기 함께 나누었어요. 그리고 세종대왕 그림 속 숨은 낱자 찾기 활동하였답니다.

<책.진> 한글날을 맞아 <맛있는 ㄱㄴㄷ> 함께 읽었어요. 동화책 그림 속에서 각 낱자로 시작하는 단어 그림을 찾아보며 읽다보니 끝까지 다 읽지는 못했지만 재미나게 읽었답니다.

국어시간에는 복잡한 받침 배웠어요.<ㄺ, ㅀ, ㄻ, ㄼ, ㅄ, ㄶ, ㄵ, ㄲ...> 복잡해서 읽기 어려울 텐데도 단어로 주어지니 대부분의 아이들이 어렵지 않게 읽었답니다. 교과서로 복잡한 받침 배우고 동화책 속에서 복잡한 받침 찾아보기 했어요. 각각 다른 동화책을 한 권씩 주고 복잡한 받침이 들어있는 단어가 나오면 포스트잇에 써서 붙여보기를 했더니 아이들 모두 " <ㅆ>이 가장 많아요, 엄청 많아요~~~" 하네요...

통합시간에는 지난번 온라인 수업 때 했던 컵쌓기를 응용하여 컵쌓이 이어달리지 하였답니다. 완전 흥분의 도가니였어요...^^ 우리 아이들이 즐거워하니 저까지 덩달아 신이 나고 즐거운 시간, 하루였답니다.

마지막 시간에는 복습공책하였습니다. 매주 5교시가 있는 날은 그 날 배웠던 것들을 단어나 문장으로 표현해보는 시간을 가지려고 합니다. 퀴즈형식으로 재미나게 하였답니다...

슬픈 소식이 한 가지 있어요, 그동안 함께 공부했던 성연이가 전학을 가게 되었답니다...ㅠㅠ

학교를 마치고 마음 여린 한 여자친구가 우네요... 성연이 보고싶다고...

내일은 한글날입니다. 우리 아이들이 자꾸 물어보네요, "그럼 온라인 수업도 안해요?"^^

한 친구가 그러네요. "선생님, 저는 낚였어요. 엄마가 내일 아무 것도 안 하게 해준다고 했는데..." (원래 아무것도 안 하는 날이었네요...^^)

생각하며 살아요~~~

# 이거 초등학교 1학년 아이들의 대화 맞나요?

A: 누구랑 누구랑 사귄다.

B: oo이는 **이를 좋아하고, **이는 &&이를 좋아한다.

C: 나는 모태솔로야...

진: 이거 초등학교 1학년 아이들의 대화 맞나요???^^;;