오늘은 하루 열기로 <빨간 줄무늬 바지>를 읽었어요. 빨간 줄무늬 바지가 주인을 바꾸어 가며 어떻게 입혀졌는지를 같이 읽어보고 느낌을 나누었답니다.한번 쓰고 버리는 물건이 아니라 물려받아 입고 물려주는 과정을 보며 우리 친구들은 자신의 경험을 친구들에게 이야기 해 보았습니다. 오늘은 수학(1~5까지의 수 세어보기, 익힘책 해결), 국어(소리내어 낱말 따라 읽기, ‘ㄱ’을 사용하여 단어 만들어보기), 통합교과:봄(내가 학교오는 길에 볼 수 있는 것 발표하기, 자기소개 놀이하기, 색연필로 굽은선,꺾인선 그리기) 공부를 하였습니다. 자기소개 놀이에 사용했던 종이는 코팅하여 보내드리니 가정에서 활용하시기 바랍니다.

1. 다음 주부터 학부모상담주간 실시

2. 학생인권의날 기념 삼색 볼펜 배부

3. 안심알리미 단말기 가방에 걸고 다니기, 학생정서행동검사 하기(4월23일까지)

2 그림책 2권 읽기, 학급 독서할 책 한권 가져오기, 차조심하기, 다중이용시설이용하지 않기, 항상 마스크를 착용하고 손씻기 잘하기

※<행복한 책읽기>공책 활용법: 1년 동안 몇 권의 책을 읽을 것인지 목표를 적은 후(1쪽,부모님과 함께) 13쪽 1번부터 내가 읽은 책의 제목,지은이,출판사를 적고(한글이 서툴다면 여기까지만 적어도 좋습니다.) 읽고난 후 느낌, 생각을 간단한 문장이나 단어로 나타내도록 합니다. 공책을 매일 가방에 넣어다니며 담임교사가 때때로 확인을 하려고 합니다. 공책을 완성한 학생은 선물을 받을 수 있으니 아이들과 꾸준히 작성하도록 학부모님의 많은 관심 부탁드립니다.