전주서곡초등학교 4 학년 |
교시 날짜 | 1교시 | 2교시 | 3교시 | 4교시 | 5교시 | 6교시 |
5.11(월) | 교과 단원 | 국어 3. 느낌을 살려 말해요 | 국어 3. 느낌을 살려 말해요 | 과학 2. 지층과 화석 | 사회 2.우리지역의 중심지 | 음악 1.마음을 열며-안녕친구야(1) | |
학습주제 | 상황에 알맞은 표정, 몸짓, 말투의 효과 알기 | ※1, 2교시 블록 수업으로 통합 운영 | 화석이 만들어 지는 과정 알아보기 | 중심지의 의미 이해하기 | 바른 자세로 노래부르기 | |
학습 자료 | ●상황에 알맞은 표정, 몸짓, 말투의 효과 알기 e-학습터 동영상 https://youtu.be/tyEer7mAmoY https://youtu.be/tyEer7mAmoY https://youtu.be/tyEe | | ● e-학습터 동영상 ● e-학습터 PPT or PDF | ●퀴즈로 복습하기 ●e-학습터 동영상 | ● 안녕 친구야(1) e-학습터 동영상 | |
활동안내 | 1)국어 책 88-93쪽 준비하기 2)수업 영상 시청하기 3)영상을 시청하며 교과서 90-93쪽 해결하기 | | 1)과학책 36-37쪽 읽어보고 e학습터 영상 시청하기 2)실험관찰 17쪽 정리하기 3)PPT or PDF자료 보고 학습내용 및 실험관찰 정리내용 확인하기 | 1)퀴즈로 지난 단원 평가하기 2) 교과서 34-36쪽 미리 읽고 중요한 단어에 밑줄 긋기 3) 동영상 시청하기 4) 교과서 26쪽 아래 우리 고장에서 사람들이 많이 모이는 곳 2곳 적어보기 | 1)교과서 14~15쪽 준비하기 2) 안녕 친구야(1) 영상 시청하기 -노래 익히기 -노래 부르는 바른자세 배 우기 | |
5.12(화) | 교과 단원 | 도덕 도덕공부, 행복한 우리 | 수학 2.각도 | 사회 2.우리지역의 중심지 | 영어 2. This Is My Sister. | 체육 1. 건강 (여가와 운동방법) | 창체 한자 |
학습주제 | 도덕 공부 꾸준히 실천하기 | 각을 어떻게 그릴까요 | 중심지의 역할과 특징 알아보기 | 가족이나 친구를 소개하는 표현 익히기 | 플라잉 디스크 즐기기 | 자연을 나타내는 한자 |
학습 자료 | ● e학습터 PDF | 준비물:각도기 ●e학습터 동영상 수학 https://www.youtube.com/embed/Q8he0ql7Gnk?autoplay=1&rel=0 수익 https://www.youtube.com/embed/i7cjX21WD4A?autoplay=1&rel=0 | ●e학습터 동영상 | ●가족이나 친구를 소개하는 표현 학습하기 e-학습터 동영상 (모두 3화면 화면입니다. 매 화면마다 다음을 누르고 수업을 마친 후 제출하기 버튼을 눌러주세요.) | ● e학습터 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=8zVRXmx4eok https://www.youtube.com/watch?v=xt1FlxTvvig | ● 한자왕 주몽 영상 시청 e-학습터 동영상 ● 한자 따라쓰기 영상 시청 e-학습터 동영상 ● e-학습터 학습지 |
활동안내 | **준비물 : A4용지 1장, 가위, 색연필, 사인펜 1)도덕책18-20쪽 읽어보기 2)e학습터 PDF자료 보고 도덕책 19쪽 도덕공부 모음집 만들기 3) 도덕책 20-21쪽 써보기 4) PDF자료 보고 학습내용 확인하기 | 1)교과서 42-43쪽 준비하기 2)동영상 시청하며 문제 해결 3)수익 24-25쪽 먼저 풀기 4)수익 동영상 시청하며 정답확인,오답풀기 | 1) 교과서 37-40쪽 미리 읽기 2) 동영상 시청하며 공부하기 | 1) 교과서 18~21쪽 준비하기 2) 이 단원에서 배울 내용 살펴보기 3) 수업 영상 학습하기 -새로운 단어, 주요표현 배우기 | 1)e학습터 동영상 시청하며 플라잉 디스크의 이해와 기본기능 알아보기 2) 수업영상을 다시 한번 보면서 플라잉 디스크 게임 익혀보기 | 1) 한자왕 주몽 영상 시청 2) 한자 따라쓰기 영상 보며 손가락으로 따라 쓰기 3) 학습지에 한자써보기 (프린트가 안되는 경우는 공책에 써보기) |
5.13(수) | 교과 단원 | 국어 3. 느낌을 살려 말해요 | 수학 2.각도 | 사회 2.우리지역의 중심지 | 영어 2. This Is My Sister. | 체육 1. 건강 (여가와 운동방법) | |
학습주제 | 적절한 표정, 몸짓, 말투를 사용해 말하기 | 직각보다 작은 각과 직각보다 큰 각을 알아보자 | 다양한 중심지를 찾아 지역의 특징을 탐색해 보자 | 가족이나 친구를 소개하는 표현 익히기 | 여가활동의 의미와 여가 활동이 건강에 미치는 영향 알아보기 | |
학습 자료 | ●적절한 표정, 몸짓, 말투를 사용해 말하기 e-학습터 동영상 https://youtu.be/TFyqdLK5j80 | 준비물:각도기 ●e학습터 동영상 수학 https://www.youtube.com/embed/ahnWgfAzezM?autoplay=1&rel=0 수익 https://www.youtube.com/embed/I5fefg7l4qg?autoplay=1&rel=0 | ●e학습터 동영상 | ●가족이나 친구를 소개하는 표현 학습하기 e-학습터 동영상 (모두 3화면 화면입니다. 매 화면마다 다음을 누르고 수업을 마친 후 제출하기 버튼을 눌러주세요.) | ● e학습터 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=QPCI9ERQrt4 https://www.youtube.com/watch?v=WaXRHe6Hioc | |
활동안내 | 1)국어 책 94-97쪽 준비하기 2)수업 영상 시청하기 3)국어 책 95-97쪽 해결하기 | 1)교과서 44-45쪽 준비하기 2)동영상 시청하며 문제 해결 3)수익 26-27쪽 먼저 풀기 4)수익 동영상 시청하며 정답확인,오답풀기 | 1) 교과서 41~43쪽 미리 읽기 2) 43쪽 아래에 전라북도 관광의 중심지 찾아 적고 그 곳의 특징을 책이나 공책에 적어보기 | 1) 교과서 22-23쪽 준비하기 2) 수업 영상 학습하기 - 단어, 주요표현 익히기 3) 단어 3번씩 공책에 쓰기 | 1)e학습터영상 시청하기 2)나의 여가활동은 어떠한지 살펴보고 여가활동이 건강에 미치는 영향에 대해 다시 한번 영상을 보면서 정리해 보기 3)운동 전 준비운동의 중요성을 생각하며 e학습터영상 다음 영상 시청하기 | |
5.14(목) | 교과 단원 | 창체 진로활동 | 수학 2.각도 | 과학 2. 지층과 화석 | 미술 1. 새 친구를 만나며 | 미술 1. 새 친구를 만나며 | |
학습주제 | 자기 이해하기 | 각도가 얼마쯤 될까요 | 화석을 이용하여 생물의 모습과 환경 알아보기 | 생활 속 재료로 표현하기 | ※4,5교시 블록 수업으로 통합 운영 | |
학습 자료 | ● 자기 이해하기 영상 e학습터 동영상 | 준비물:각도기 ●e학습터 동영상 수학 https://www.youtube.com/embed/JzcXUR71WLA?autoplay=1&rel=0 수익 https://www.youtube.com/embed/1hRqc5uIWXE?autoplay=1&rel=0 | ● e학습터 동영상 https://www.youtube.com/watch?v=NQtUGimNsYw https://www.youtube.com/watch?v=HQx-bK6go2Y https://www.youtube.com/watch?v=bogJiK9PQy0 ● e학습터 PPT or PDF | ● 여러 가지 미술 재료 알아보기 e-학습터 동영상 | | |
활동안내 | 1) 자기 이해하기 영상 시청하기 -나를 바라보는 질문 -내가 생각하는 나와 남이 생각하는 나 -나를 소개하는 마인드맵 그리기 방법 안내 2) 나를 소개하는 마인드맵 그리기 – 개학 후 제출 준비물: 도화지, 색연필,싸인펜 | 1)교과서 46-47쪽 준비하기 2)동영상 시청하며 문제 해결 3)수익 28-29쪽 먼저 풀기 4)수익 동영상 시청하며 정답확인,오답풀기 | 1)과학책 38-39쪽 읽어보고 e학습터 영상 시청하기 2)실험관찰 18쪽 정리하기 3)PPT or PDF자료 보고 학습내용 및 실험관찰 정리내용 확인하기 | 1)미술 책 20-21쪽 준비하기 2)영상을 시청하며 생활 속 재료의 특징과 표현 알아보기 | | |
5.15(금) | 교과 단원 | 국어 3. 느낌을 살려 말해요 | 국어 3. 느낌을 살려 말해요 | 과학 2. 지층과 화석 | 수학 2.각도 | 음악 1.마음을 열며-안녕친구야(2) | |
학습주제 | 듣는 사람을 고려해 상황에 맞게 말하기 | ※1, 2교시 블록 수업으로 통합 운영 | 단원 정리하기 | 각도의 합과 차는 얼마일까요 | 리듬꼴을 바꾸어 노래 부르기 | |
학습 자료 | ●듣는 사람을 고려해 상황에 맞게 말하기 e-학습터 동영상 https://youtu.be/uh5bhQYY0Ek | | ● e학습터 PPT or PDF | 준비물:각도기 ●e학습터 동영상 수학 https://www.youtube.com/embed/tEf93pZJsCo?autoplay=1&rel=0 수익 https://www.youtube.com/embed/Pf_QlcQLFME?autoplay=1&rel=0 | ● 안녕 친구야(2) e-학습터 동영상 | |
활동 안내 | 1)국어 98-104쪽 준비하기 국어 활동 42-43쪽 준비하기 2)수업영상 시청하며 국어 교과서 98-104쪽 해결하기 3)국어 활동 42-43쪽 해결하기 4)국어 활동 책 뒤에 있는 ‘국어 활동 안내’를 보고 확인하기 | | 1)과학책 42-45쪽 읽어 보기 2) 실험관찰 20-21쪽 정리하기 3)실험관찰 22-23쪽 확인문제풀기(단원마무리) 3)PPT or PDF자료 보고 학습내용 및 실험관찰 정리내용 확인하기 | 1)교과서 48-49쪽 준비하기 2)동영상 시청하며 문제 해결 3)수익 30-31쪽 먼저 풀기 4)수익 동영상 시청하며 정답확인,오답풀기 | 1)교과서 14~15쪽 준비하기 2)안녕 친구야(2) 영상 시청하기 -한도막 형식 - 리듬꼴 바꾸어 부르기 | |
안내사항 | e-학습터에 접속하여 매일 계획에 맞춰 온라인학습을 함께 진행해 주시길 부탁드립니다. e-학습터 학습 전에 홈페이지나 게시판 학습안내를 꼭 읽어주세요. 학습에 대한 질의&응답 방법 안내: 학급홈페이지, e-학습터 쪽지, 담임선생님 전화 학습과제 확인 방법 안내 1) e-학습터 출석 및 학습 진도율 확인 2) 교과서에 학습한 내용 등교 개학 후 담임선생님 확인 온라인 학습에 어려움이 있을 경우 담임전화로 문의 부탁드립니다. 링크된 동영상(유튜브)이나 싸이트 등 원격교육에 활용되는 모든 자료는‘수업 및 수업지원목적’으로 광고하기 위한 것이 아님을 알려드립니다. 원격수업과 관련된 저작물(사진,글, 그림, 영상 등)은 다른 사이트에 공유하지 않도록 주의해 주시기 바랍니다. 저작권법(제25조 2항)에 따라 학교 수업을 위한 저작물(사진, 글, 그림, 영상 등)을 다른 공간에서 공유 또는 게시하는 행위는 저작권법 위반에 해당될 수 있습니다. |
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