1. 우체통에 <책 읽기 확인표> 보냅니다. (수까지 제출)

- 과제가 끝나면 학급우체통에 넣어주세요

- 동화책 1쪽씩 소리 내어 또박또박 천천히 읽기

- 가정에서 누구라도(형제도 가능) 확인해주세요.(동그라미 표시, 싸인 등)

* 아직 글자를 잘 못 읽는 학생은 ‘틀려도 괜찮아!’하시며 격려해주시고, 

글자를 잘 아는 학생도 또박또박 정확한 발음으로 천천히 읽도록 지도 부탁합니다.

2. (생활지도) 가정에서도 아래 내용에 대해 대화 부탁드립니다.

① 교실과 복도에서 뛰지 않고 걷기

아이들이 체육대회 이후 다시 교실과 복도에서 예전처럼 뛰어다니고 있습니다. 

오늘 복도에서 뛰어가는 학생 때문에 넘어지면서 얼굴과 다리를 다친 친구가 있었습니다, 

다행히 큰 사고를 아니기에 다행이지만요.

② 수업 중에 돌아다니지 않기

3월처럼 수업 중에 일어서서 돌아다니는 학생들이 생겼습니다. 

수업의 흐름을 방해해서 정상적인 수업 진행의 어려움이 많습니다.

<오늘 공부한 내용>

1. 찬찬한글: 3단원 ‘ㅡ,ㅣ’가 들어간 낱말 읽기

2. 국어 가: 2단원 자음자 읽기

3. 통합: 봄 동산 꾸미기(색종이 접기: 튤립, 개구리)

4. 안전:(생활 안전)뾰족한 물건(연필, 삼각자, 가위 등)으로 장난치지 않기