안내드린바와 같이 3월 4주부터는 '수업 일수를 줄이는 휴업' 입니다.
교사-학생간 쌍방향 소통 교육을 위해 자율형 온라인 과제였던 '학교가자닷컴' 대신
진도율 확인 및 학습적 피드백이 가능한 e학습터(전북e스쿨)을 활용하고자 합니다.
알림장에 게시된 공지를 확인하시어 학생들이 수요일까지 가입하고,
꾸준히 학습에 참여할 수 있도록 지도 부탁드립니다.
파일 및 아래 그림은 3월 4주 온라인 주간학습계획입니다.
가정지도에 활용해주시기 바랍니다.
(화, 수요일은 혹시 미가입한 학생들을 위하여
학교가자닷컴 온라인 학습내용과 병행해서 안내합니다.)
일자 | 교시 | 교과 | 학습내용 | 온라인 주소 | 준비물 |
3월 23일 (월) | 1 | 국어 | ▸ 낱말 예상하며 책 읽기 -모르는 낱말이 책속에 나와요 -낱말 예상하며 책 읽기 | 전북e스쿨 - e학습터 cls.edunet.net | |
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3 | 음악 | ▸ 음악과 미술에서 필요한 것 알기 -주변의 소리 탐색하기 -주변의 물건 탐색하기 | youtu.be/jqZVs76FwnM | | |
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5 | 체육 | ▸ 면역력 높이는 실내 체조 알아보기 -실내 체조 방법 알아보기 -실내 체조 해 보기 | 학교가자.com | 매트, 운동복 | |
오늘의 학습나눔 | 책 속에서 찾은 낱말 3개 쓰고 그 뜻 설명하기 | 학급홈페이지 [학습나눔방]에 쓰기 | |||
3월 24일 (화) | 1 | 사회 | ▸ 지도란? -지도란 무엇일까요? -지도에서 건물은 어떻게 나타낼까? -놀이동산에서 가고 싶은 곳을 찾아라! | 전북e스쿨 - e학습터 cls.edunet.net | |
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3 | 미술 | ▸나만의 캐릭터 그리기 -개성 있는 나만의 캐릭터를 그려봅시다. | 도화지, 사인펜 | ||
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5 | 체육 | 건강 <성장과 건강 체력> 코로나-19 바이러스 감염 예방 | | ||
오늘의 학습나눔 | 나만의 캐릭터 생김새 설명하기 | 학급홈페이지 [학습나눔방]에 쓰기 | |||
3월 25일 (수) | 1 | 국어 | ▸ 시를 읽고 느낌을 다양하게 표현하기 -잘 나가는 시인이 되자! -시를 읽고 느낌을 다양하게 표현하기 | 전북e스쿨 - e학습터 cls.edunet.net | |
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3 | 수학 | ▸ 10000을 알고 쓰고 읽기 -0! 넌 어디서 왔니? -10000을 알고 쓰고 읽자 | | ||
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5 | 영어 | ▸I’m Happy: Look and Listen -어떤 기분일까? -I’m Happy: Look and Listen | | ||
오늘의 학습나눔 | 오늘 하루는 어떤 기분이었는지 영어로 표현하기 | 학급홈페이지 [학습나눔방]에 쓰기 | |||
3월 26일 (목) | 1 | 과학 | ▸과학자처럼 탐구해 볼까요? -과학자처럼 탐구해 볼까요? 1 -과학자처럼 탐구해 볼까요? 2 | 전북e스쿨 - e학습터 cls.edunet.net | |
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3 | 도덕 | ▸도덕의 시작 -도덕의 시작 -안심문방구 | | ||
4 | 사회 | ▸방위, 기호와 범례 알아보기 -우체국 기호가 달라졌어요! -교실에서 친구들의 위치 찾기 | | ||
5 | 영어 | ▸I’m Happy: Listen and Speak -이야기 다시 듣고 내용 알아보기 | | ||
오늘의 학습나눔 | 가정에서 과학자처럼 관찰하고 싶은 주제 찾고 설명하기 과학자처럼 관찰·탐구한 내용 쓰기 | 학급홈페이지 [학습나눔방]에 쓰기 | |||
3월 27일 (금) | 1 | 국어 | ▸ 작품에 대한 생각이나 느낌이 서로 다른 까닭 -달라, 달라 나와 너는 달라 -작품에 대한 생각이나 느낌이 서로 다른 까닭 | 전북e스쿨 - e학습터 cls.edunet.net | |
2 | 수학 | ▸ 다섯 자리 수를 알고 쓰고 읽자 -만 원이 되려면? -다섯 자리 수를 알고 쓰고 읽자 | | ||
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4 | 과학 | ▸여러 가지 모양의 지층 -바닷가에 쌓인 책? -여러 가지 모양의 지층 | | ||
5 | 창체 | ▸같이사는 세상 -코로나19에 대처하는 심리방역 | | ||
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오늘의 학습나눔 | 다섯 자리 수를 쓰고 읽기 예) 12345 일만이천삼백사십오 | 학급홈페이지 [학습나눔방]에 쓰기 | |||