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<온라인 학습에 따른 저작권법 안내> 저작권법(제25조2항)에 따라 학교 수업을 위한 저작물(사진, 글, 그림, 영상 등)은 본 홈페이지에서만 이용 가능하며, 이 외의 공간에서 저작물을 공유 또는 게시하는 행위는 저작권법 위반에 해당될 수 있습니다. 시간 | 구분 | 화 | 이렇게 활동해요 | 1 | 과목 | 안전 | 여러분 좋은 접촉과 나쁜 접촉이 있다는 것을 알고 있나요? 나의 몸과 친구의 몸은 소중하답니다. 그래서 여러분의 몸을 접촉할때 좋은 느낌과 싫은 느낌을 알아야 해요. 영상으로 좋고 싫은 감정을 구분지어 볼까요? 어른들이나 친구들이 내 몸을 접촉했을때 불쾌했다면 “안돼요”라고 말할 권리가 있습니다. | 학습주제 (단원) | 성폭력대처방법 | 주요 활동 | 좋은 접촉과 나쁜 접촉을 알아요 | 학습 자료 | 성폭력예방 | 2 | 과목 | 통합 | 다섯 가지 감각을 이용하여 식재료를 탐색해봅시다.(부모님과 함께 해 보세요.) 1.식재료 3~4가지 정도 준비하기(과일이나 채소, 냄새와 맛이 강한 식재료가 좋아요!) 2.용기에 넣고 천으로 덮어놓고나 안대 쓰기 3.냄새로 어떤 식재료인지 맞춰보기 4.맛으로 어떤 식재료인지 맞춰보기 5.느낌으로 어떤 식재료인지 맞춰보기 6.각 식재료마다 어울리는 의성어나 의태어 표현 말하기 | 학습주제 (단원) | 다섯가지 감각 알아보기 | 주요 활동 | 우리 몸에 숨어있는 다섯 가지 감각에 대해 알아봅시다 | 학습 자료 | 다섯가지 감각기관 | 3 | 과목 | 국어 | 시 속 인물의 마음을 상상하며 시 읽기 시 속 인물의 모습을 떠올리며 시를 읽어 봅니다. 시 속 인물의 마음을 표정으로 나타내어 봅니다. 어디에 갔었는지, 어떤 일이 있었는지 그때 어떤 생각이나 느낌이 들었는지 시속 인물과 비슷한 자신의 경험을 떠올려 봅니다. 시 속 인물의 마음을 상상하고 비슷한 경험을 이야기 해봅니다. | 학습주제 (단원) | 시 속 인물의 마음을 상상하며 시 읽기 | 주요 활동 | 시 속 인물의 마음을 상상하며 시 읽는 방법을 알아봅시다 | 학습 자료 | 시 읽는 방법 | 4 | 과목 | 자율 | `하늘 높이 날아가는 장난감을 만들어 보아요. ※ 준비물: 사은품 자, 가위, 집게 [놀이방법] 1.사은품 자를 도안에 맞춰 자르기 2.밑 부분을 집게로 고정하기 3.거실 및 야외에서 날리기 4.오랫동안 하늘을 나는 사람이 승리 | 학습주제 (단원) | 뱅글뱅글 로터콥터 만들기 | 주요 활동 | 하늘 높이 날아가는 장난감을 만들어 보아요. | 학습 자료 | 놀이방법 |
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