2학년 4반

1. 발명하고 싶은 물건 생각해보기

 - 오늘 국어 시간에는 설명하고 싶은 물건을 정하고 특징을 찾아 설명하는 글을 쓰는 활동을 했어요 ^^ 이어서 다음 국어 시간에는 발명하고 싶은 물건은 무엇이고, 발명하려는 까닭은 무엇인지, 특징은 무엇인지 정리해보고 글로 표현하려합니다.^^

 - 발명은 생활 속에서 불편한 점이 무엇이 있는지 찾는 것이 첫 단계입니다.^^ 일상 생활을 하며 불편한 점은 없었는지 우리 생활을 좀 더 편리하게 하려면 어떤 물건이 필요할지 며칠 여유를 두고 생각해보면 좋을 것 같아요 ^^

2. 과일 겉면과 단면 관찰하기

 - 통합 여름 시간에 여름 과일을 반으로 잘라 관찰하는 활동이 있어요 ^^ 코로나가 없는 일상이었다면 과일을 준비하고 직접 잘라 관찰해보고 자른 과일로 화채나 빙수를 만들어 볼텐데,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,그렇습니다,,,,,,,,,,,,, 올해는,,,,네,, 우리 아이들 보다도 제가 더 아쉽네요 ㅜㅜ 그래서 가정이나 학교에서 과일을 먹을 때 미리 관찰해보고 수업 시간에 표현해보면 좋을 것 같아요 ^^ 수업 자료 제가 또 따로 준비하니 큰 걱정없이, 편하게 집에서 먹을 때 조금만 더 관심을 갖고 관찰해보면 좋을 것 같아 과제로 제시했어요 ^^

3. 교육통신 2장

4. 방과후수강신청

 - 오늘 21:00~ 내일 24:00

 - 비밀번호를 분실 했을 시 저에게 연락주세요^^

5. 참학력평가 2장 부모님 확인 받기

 - 국어와 수학 참학력평가지 배부했습니다. 학습 성취도를 확인해주시고 부족한 부분이 있다면 스스로 보충 공부하면 좋을 것 같아요 ^^ 특히 수학은 '수'영역이라 연계성이 강해 꼭!! 보충학습을 통해 차곡차곡 탑을 잘 쌓아가면 좋을 것 같아요 ^^

6. 가방 정리하기 (스스로!)

 - 교실에서 천천히 기본 생활 습관과 학습 습관을 기를 수 있도록 하나씩 시간을 두고 지도하고 있어요 ^^ 등교 개학 후 바른 자세로 앉기, 바른 자세로 책 읽기를 다시 익히고 습관화했어요^^ 그리고 책상 서랍 정리하는 방법에 대해 알아보고 스스로 정리해보고, 일주일에 1번씩 스스로 책상 서랍 정리도 해보고 있습니다.^^ 이어서 이번에는 가방 정리하기를 해보려해요^^ 가방 안을 정리하며 교육통신과 알림장을 한 번 더 확인해보고, 알림장을 보며 필요한 물건을 스스로 챙기는 습관을 기르면 우리 아이들이 한걸음 더 성장하는 계기가 될 것 같아요 ^^ 1학년때보다 많이 컸구나를 정말 가까이, 많이 느끼고 있어요 ^^ 활동이 끝난 후 먼저 정리하고, 밥 먹고 와서는 스스로 청소하고 도서관가고, 쉬는 시간에는 자기 공부할 것 꺼내서 스스로 공부하고 있고, 저도 이렇게 뿌듯한데 학부모님들은 얼마나 더 많이 뿌듯하실까 싶습니다.^^  

** 9시까지 자기 자리에 앉아 수업을 준비할 수 있도록 늦지 않게 등교하면, 1교시 수업을 조금 더 원활하게 할 수 있을 것 같아요 ^^

특히 내일은 1교시 창체 -독서(책놀이) 시간이 있으니 늦지 않게 등교시켜 주세요^^