1학년 3반

- 1, 2교시 국어 시간에는 문장 부호에 맞게 띄어 읽는 방법을 공부했습니다.

- 3교시 수학 시간에는 선생님이 연결큐브로 몇 십 몇을 나타내면, <10개씩 묶음 몇 개, 낱개 몇 개>로 나타내는 연습을 했습니다.

- 4, 5교시 여름 시간에는 생활 속에서 물을 낭비하는 모습을 떠올려 발표하고, 물을 절약하기 위한 방법을 생각했습니다. 또 자신이 지킬 수 있는 물 절약 수칙 한 가지를 정해 지키기로 다짐했습니다.

1. 우체통

- 교육통신 123호(코로나19 관련 2/3 등교제한 조치에 따른 학사운영 방안 안내) 1장. 총 1부 배부.

2. 준비물

- 읽을 책 1권, 필통, 우체통, 개인 물, 여분의 마스크 가져오기

3. 알림

- 26일(수) 수학 ‘50까지의 수를 세어 쓰고 읽기’ 수행평가 실시

- 돌아오는 주부터는 레크레이션 수업을 하는 화요일에 학급티를 입고 옵니다.

4. 안전

- 학교 실내에서 오른쪽으로 천천히 바르게 걷기

- 등교 후 의심증상자(37.5도 이상 발열이나 호흡기 증상(콧물), 구토, 설사 등의 소화기증상, 메스꺼움, 미각, 후각 마비)는 일시적 관찰소로 옮겨져 부모님 동행 하에 선별 진료소로 가게 되고 코로나 검사를 하게 됩니다. 아이가 코로나 검사를 하면 결과가 나올 때까지 부모님도 직장 출근이 금지되며 가족 모두 자가격리 하시게 됩니다. 따라서 아이의 컨디션이 좋지 않다면 등교중지하시고 저에게 연락주시기 바랍니다.

- 기저질환 학생의 건강 증상(기침 등)과 코로나19 의심증상이 중복되는 경우 해당 증상이 코로나19와 연관성이 없고 타인에게 전파되는 감염병이 아니라는 것을 확인할 수 있는 의사의 소견자료 등을 제출해 주세요.