1학년 3반

1교시 안전한 생활시간에는 교통 표지판의 의미에 대해서 배웠습니다. 안전한 생활을 위해서 교통 표지판의 의미를 기억하고, 교통수칙을 잘 지키는 우리 3반 친구들이 되었으면 좋겠습니다.

2교시 창체(독서교육) 시간에는 책 읽어주는 선생님과 함께 「친구를 모두 잃어버리는 방법」을 읽고 친구에 대해 생각해보는 활동을 했습니다.

3-4교시 여름 시간에는 색종이로 가족사진을 넣을 액자 만들기를 했습니다. 빨리 접는 것보다 모서리에 맞춰 반듯하게 접는 것이 중요하다고 이야기했더니 우리 친구들 어느 때보다 집중하여 신중하게 활동했습니다.

1.우체통

  -교육통신 83호(상쾌한 아침, 걸어서 등교하게 해 주세요) 1장

2.준비물

  -읽을 책 1권, 필통, 우체통, 개인 물, 여분의 마스크, 얇은 점퍼 가져오기

3.과제

 -수학익힘 42~43쪽 풀고, 부모님께 채점 받아오기(틀린 문제 고치기)-안한 사람, 23(화)까지

 -수학 <다시 알아보기> 학습지 부모님께 확인 받아오기(틀린 문제 고치기)-안한 사람, 23(화)까지

4.알림

 -방과후 강사가 방과후 교실로 인솔하는 것은 6월 23일(화)까지입니다. 이후에는 스스로 찾아가야 하니 방과후 교실을 기억할 수 있도록 부모님께서도 *동 *층 *교실 지도해 주세요.

 -월, 화요일은 4교시(12시 15분 하교), 수, 목, 금요일은 5교시(12시 50분 하교)를 합니다.

 -등교 후 의심증상자(37.5도 이상 발열이나 호흡기증상, 구토, 설사 등의 소화기증상, 메스꺼움, 미각, 후각 마비)는 일시적 관찰소로 옮겨져 부모님 동행 하에 선별 진료소로 가게 되고 코로나 검사를 꼭 하게 됩니다. 아이가 코로나 검사를 하면 결과가 나올 때까지 부모님도 직장 출근이 금지되며 가족 모두 자가격리 하시게 됩니다. 따라서 아이의 컨디션이 좋지 않다면 등교중지하시고 저에게 연락주시기 바랍니다.

 -기저질환 학생의 건강 증상(기침 등)과 코로나19 의심증상이 중복되는 경우 해당 증상이 코로나19와 연관성이 없고 타인에게 전파되는 감염병이 아니라는 것을 확인할 수 있는 의사의 소견자료 등을 제출해 주세요.